自閉癥兒童DIR療法是什么意思呢？具體如下：

一、D（developmental發(fā)展的）

表示兒童的社交發(fā)展階梯。地板時(shí)光療法是一個(gè)由六個(gè)里程碑組成的能力發(fā)展階梯，這個(gè)過(guò)程中，自閉癥兒童全部拾級(jí)而上，去搭建自己更高階的能力，從而促進(jìn)整體能力提升。同時(shí)，地板時(shí)光的專業(yè)名詞是“功能情緒發(fā)展能力”（Functional Emotional Developmental Capacity）。最大的特點(diǎn)是更強(qiáng)調(diào)孩子的情緒情感的發(fā)展。而在游戲過(guò)程中，就會(huì)要求家長(zhǎng)要隨時(shí)鼓勵(lì)孩子，與孩子進(jìn)行更多互動(dòng)。

二、I（Individual differences個(gè)體差異的）

表示每個(gè)兒童對(duì)外界刺激的不同反應(yīng)。比如，有些自閉癥兒童聽覺(jué)過(guò)敏，去吵雜的室外就非?？咕埽榫w不好。當(dāng)他在室外時(shí)，可能不停做一些自我刺激的行為，不理人，注意力不集中。他本來(lái)有的高級(jí)別的社交能力就表現(xiàn)不出來(lái)，只能處于最低級(jí)別里做自我調(diào)節(jié)。所以，個(gè)體差異（I）是會(huì)影響社交發(fā)展（R）的。

三、R（Relationship based以關(guān)系為基礎(chǔ)的）

通常來(lái)說(shuō)，地板時(shí)光主要以自閉癥兒童為訓(xùn)練主體，成人只是引導(dǎo)者。在訓(xùn)練中，家長(zhǎng)或老師會(huì)根據(jù)孩子的活動(dòng)、能力和興趣參與到孩子的活動(dòng)中去，同時(shí)不斷制造變化、驚喜、困難，引導(dǎo)孩子進(jìn)行更高難度的活動(dòng)和復(fù)雜的交往。比如，孩子與媽媽穩(wěn)定的依戀關(guān)系，和諧的情緒互動(dòng)，能讓大腦分泌催產(chǎn)素等物質(zhì)，也能讓大腦前額葉順利工作，這時(shí)孩子展示出最高級(jí)別的社交能力，甚至發(fā)展出高于最高級(jí)別的能力。

需要指出的是，“D”“I”“R”是相互影響的，家長(zhǎng)和自閉癥治療師們?nèi)绻龠M(jìn)兒童的社交、情緒、認(rèn)知能力發(fā)展，幫他們攀爬上社交互動(dòng)的階梯（D），就需要幫助他們獲得更多成功的互動(dòng)關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)（R），也需要了解和遵從他們的個(gè)體差異（小年齡需要干預(yù)處理）（I）。

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