動(dòng)物輔助療法可以改善自閉癥兒童社會(huì)溝通行為，具體表現(xiàn)在：

一、康復(fù)趣味性強(qiáng)，激發(fā)溝通動(dòng)機(jī)

孩子認(rèn)為動(dòng)物是非常吸引人的，也愿意與動(dòng)物親近。動(dòng)物減少了自閉癥兒童對(duì)治療師的戒備和心理距離，形成了良好的治療氛圍。將動(dòng)物引人到提升社會(huì)溝通能力的訓(xùn)練中，增強(qiáng)了康復(fù)訓(xùn)練的趣味性。能參與治療的動(dòng)物都是經(jīng)過(guò)挑選與訓(xùn)練的，它們能主動(dòng)與人親近，調(diào)動(dòng)孩子的互動(dòng)興趣，激發(fā)其溝通動(dòng)機(jī)，使其樂(lè)意去表達(dá)自己，進(jìn)而參與到與動(dòng)物的游戲之中，在與動(dòng)物的游戲或訓(xùn)練中增加主動(dòng)溝通的需要。例如犬輔助治療，狗的活潑與溫順，對(duì)患兒是一種很好的吸引，Burrows運(yùn)用治療犬對(duì)10名4-14歲患兒進(jìn)行干預(yù)，研究發(fā)現(xiàn)，狗能夠增加患兒的主動(dòng)溝通頻次。對(duì)于缺乏有效社交機(jī)會(huì)的患兒而言，動(dòng)物的出現(xiàn)可能為他們的日常交往提供一種獨(dú)特的、更具吸引力的社交渠道。

二、情緒調(diào)節(jié)突出，融入社會(huì)生活

動(dòng)物會(huì)以各種方式向人傳遞愉悅和友善，使自閉癥兒童放松身心、緩解焦慮。養(yǎng)過(guò)寵物的人都知道動(dòng)物與人的互動(dòng)會(huì)營(yíng)造一種輕松、愉悅的氛圍。在與動(dòng)物的互動(dòng)中，患兒的焦慮、暴躁等不良情緒明顯減少。同時(shí)，玩耍的過(guò)程也是溝通技能習(xí)得的過(guò)程。情緒的控制與調(diào)節(jié)能力是患兒未來(lái)融入社會(huì)生活的必備技能，良好的情緒管理能力可以幫助其更好地交友、工作、組建家庭等。大量實(shí)證研究表明，動(dòng)物的參與能減少患兒的不良情緒及行為，如O’Haire通過(guò)人體生理指標(biāo)證實(shí)，動(dòng)物的參與能減少患兒的焦慮與壓力。

三、治療系統(tǒng)完備，康復(fù)效果明顯

動(dòng)物輔助療法是借助動(dòng)物進(jìn)行的有目標(biāo)、有組織的一種干預(yù)方法。從動(dòng)物的挑選、訓(xùn)練等以及干預(yù)的實(shí)施，有一套完整的理論支撐和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)施系統(tǒng)。雖然動(dòng)物輔助治療是一種新興的自閉癥治療方法，但在自閉癥兒童的行為問(wèn)題干預(yù)領(lǐng)域已經(jīng)取得了可觀的康復(fù)效果，獲得以及溝通交流問(wèn)題等方面的實(shí)效性。

綜上所述，動(dòng)物輔助療法可以改善自閉癥兒童社會(huì)溝通行為。