四、影響兒童心理健康

兒童的健康發(fā)展除了身體的發(fā)展，還有心理的發(fā)展。生理代謝、心理活動與行為表達又是相輔相成、密不可分。感統(tǒng)作為個體的基本神經(jīng)心理活動過程，會直接影響個體行為表達及心理健康狀態(tài)。如果自閉癥兒童感統(tǒng)能力好，就能獲得有效信息，活動的展開更順利。此時，孩子在迎接外界的各項挑戰(zhàn)時就充滿自信心，敢于挑戰(zhàn)難度較大的活動，在孩子機體內(nèi)部形成良性循環(huán)，孩子的感統(tǒng)能力與學習能力同步發(fā)展，久而久之就會影響到個體自我的認知，指導孩子及時消除不良的情緒，使得個體生活與學習都處于積極的情緒狀態(tài)中。

五、影響兒童的人際交往

人際交往是人社會化再社會化的基本途徑，是人存在并體現(xiàn)價值的基本需求。人際交往的實現(xiàn)是個體內(nèi)外多系統(tǒng)參與的復雜活動，需要個體感統(tǒng)能力好。如果交往雙方都具有很好的感統(tǒng)能力。那么雙方交流時配合更好，就不會與環(huán)境進行產(chǎn)生阻隔或沖突，交往更流暢，問題更容易得到解決，后續(xù)的交往也順其自然。如果交往的一方存在感統(tǒng)失調(diào)的情況，就會導致交往行為的遇阻或失敗，使得雙方難以建立穩(wěn)定且良好的人際關系。

大量的臨床實驗發(fā)現(xiàn)，不少自閉癥兒童因為感統(tǒng)失調(diào)，會出現(xiàn)一系列的交往行為障礙，表現(xiàn)為不遵守交往規(guī)則或不受其他人歡迎，難以融入群體，日常生活中充滿苦惱。兒童感統(tǒng)失調(diào)是導致家庭內(nèi)、校間、鄰里間矛盾的常見要素，感統(tǒng)失調(diào)還會持續(xù)影響孩子的生活、學習及交往。我們在生活中總會發(fā)現(xiàn)有一類人，融入不到集體，且做事馬馬虎虎、方向感差、思路雜亂、好習慣欠缺。而這多源于其早期感統(tǒng)能力發(fā)展的不足。不管是教師還是家長，都應該及時關注到兒童感統(tǒng)能力發(fā)展問題，保持足夠的敏感度，及時干預，讓感統(tǒng)失調(diào)問題盡早得到優(yōu)化。

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