教自閉癥孩子說話，要吸引注意力但不要強迫，具體如下：

一、吸引孩子的注意力

如果自閉癥孩子很明顯想要某樣物品，但不懂物品的名稱或發(fā)音和實物之間的聯(lián)系，這可能是注意力的問題。當有些孩子非常專注于玩玩具時，他們會對周圍的一切視而不見。在老師教孩子說物品名稱時，如果孩子還沒有經(jīng)過專業(yè)的發(fā)音訓練，他通常只會盯著想要的物品，而不會留意到別人正在說的詞語。

對自閉癥孩子而言，這些“特定線索”（我們用來獲得孩子注意力的特定術語）因人而異。對一些孩子來說，擊掌是有效的；有些孩子喜歡別人把他們抱起來轉(zhuǎn)一下；而有些孩子對與他們想要的玩具有關的聲響感興趣，例如當孩子想要一輛玩具車時，可以教他發(fā)出汽車“嗡嗡”的聲音。

所以，如果自閉癥孩子光顧著看自己想要的東西，而沒有意識到要用語言提需求時，大人可能想嘗試使用這些特定線索來轉(zhuǎn)移他的注意力一小會兒，時間只要足夠讓孩子能注意到你的口頭示范就可以。這個對一小部分沒有學習過使用語言來提需求的孩子有幫助，因為他們沒有關注到別人要示范的詞。所以請注意，孩子語言表達進展緩慢，有時是注意力的問題，且這并不意味著孩子不能學會說話。

二、不要動手強迫孩子看你

同樣，雖然眼神交流是社交的重要組成部分，但是，動手強迫孩子看大人，卻不是一個好主意。有的自閉癥治療師會這樣做：大人會抓住孩子的下巴，強迫孩子看向自己。通常，這看起來更像是懲罰——甚至當孩子轉(zhuǎn)移了視線時，有些大人會粗暴地把孩子的臉擰回來。

想一想：如果強迫讓孩子的臉朝著大人，他會喜歡和大人交流嗎？或者說，他將來會想與大人進行任何社交互動嗎？肯定不會。

家長和老師不僅要教自閉癥孩子會說話，還要教他想要說話，這不是通過強迫他來做到的。既然孩子學說話那么難，那就必須讓孩子覺得付出的努力是值得的。這就是大人選擇孩子最喜歡的玩具和活動的原因——讓整個事情變得有吸引力。動手去糾正孩子，會破壞大人所試圖營造的積極、舒適的氛圍。

有一些吸引人的、和緩的方法，可以幫助孩子進行社交溝通。例如，當孩子請求所需的物品時，可以等到他和大人有一些良好的眼神交流時再把東西給他。換句話說，可以將眼神交流融入教學過程中，而不需要單獨就眼神制訂新的訓練計劃。此外，如果孩子有動力并享受社交互動，他將更有可能表現(xiàn)出良好的眼神交流。

綜上所述，教自閉癥孩子說話，要吸引注意力但不要強迫。