我一直在思考視覺問題。兒童時期，視覺形象印象可以幫我理解主禱詞。我?guī)缀跛械牡挠洃浂际且恍┨厥馐录囊曈X印象。比如，別人說“狗”這個詞，我會馬上聯(lián)想到我知道的一只特定的狗，而不是把它看成一個動物的類別。

我一直很難理解一連串的言語信息，加油站的人要是連續(xù)要求我做三件事，我就必須把它們寫下來。我在做下一部分的工作時，無法把握住上一部分的信息，所以，統(tǒng)計對我來說很難。學習代數(shù)對我是個老大難問題，因為我無法對這些數(shù)字產生視覺印象，它們只會讓我感到混亂。為了學習統(tǒng)計，我不得不和我的教師面對面坐下來，做非常詳細的筆跡。我很容易理解統(tǒng)計原理，因為在我頭腦中能“看”到正態(tài)分布和偏態(tài)分布。問題是我記不住做題的步驟。我有閱讀理解障礙，?；煜嗨谱x音的字，如“over”和“other”；我還分不清左和右，會倒背數(shù)字。

不過，視覺思維的人很擅長設計。給我看一些零部件，我就能想象出它們組裝在一起后的樣子，并且看出可能出現(xiàn)的問題。我常常驚訝，建筑師和工程師在造房子的時候怎么會犯這么低級的錯誤。一個顯而易見的錯誤，竟然會釀成一起垮橋慘案，導致100人死亡。工程師的計算是正確的，但設計師的設計卻不合理，在固定橋梁結構的時候犯了一個低級錯誤。

很多設計師的思維是直觀的、合邏輯的，卻缺乏視覺形象思維能力，他們很少通過連續(xù)的心理推斷來設計一個設備。許多引發(fā)事故的工業(yè)設計，正是由這類接受過高等教育的工程師設計出來的。我見過一個很有才華的維修技師，他有博士學位，卻連一個簡單設備都設計不好。顯然，他不是一個視覺形象思考者。

Farah認為，以圖像為基礎和以語言為基礎的思考是截然不同的。為了還原事情的原貌，我常常將書中描述的東西形象化，或是在腦海中把以前的事情回放一邊。不過，有一種視覺能力我很欠缺。我很難記住的別人的長相，除非我認識這個人已經很久了。這曾經引起社交問題，因為我認不出見過的人，有時候看到熟悉的人也不理不睬。

愛因斯坦就是一個典型的視覺形象思考者，他上大學時語文成績并不好，總是靠視覺形象思維來研究。舉世聞名的相對論就實在視覺形象想象的基礎上誕生的。在自閉癥聯(lián)誼會上，我遇到過幾位愛因斯坦的親戚。我發(fā)現(xiàn)，他的家族中有很多自閉癥、天才、音樂家、閱讀困難、食物過敏者。愛因斯坦本人就有許多自閉癥的特征。

我不費吹灰之力就能構畫出牲畜圍欄的設計圖。我會在想象中通過視覺形象將圖中部件移到最合理的位置，卻畫不出來現(xiàn)實中的人臉。我對自己的設計工作非常自豪，因為我能把要建造的每一樣細節(jié)形象化。小時候，父母和老師總是鼓勵我充分發(fā)揮藝術天賦。我和其他高功能自閉癥患者一樣，總愛把抽象的事物通過視覺加以形象化。

一個有才華的自閉癥計算機編程人員告訴我，他能從心里能“看到”程序步驟，并按步驟靈活填寫代碼。另外一個很有天賦的作曲家說，他能“看到”聲音。我雖然很擅長建筑設計，但通過想象來畫圖中的線著實讓我為難。當我為嬸嬸設計住房的時候，我花了很長時間才理解圖中符號標志和實際建筑的關系。設計這所房子讓我學會了這種本領，我只要看到一張設計圖，就能馬上在心里把它轉換成一座建筑。每當為設計房子而苦惱時，我就停止形象思考，回憶我八歲時家里建的那所房子。童年記憶勾勒的心理圖像，幫我在想象中重新放映了一遍“錄像”。