四、建立個(gè)案資料，制訂個(gè)別化教育計(jì)劃

確定資源教室的服務(wù)對(duì)象后，要為其建立個(gè)案檔案，包括但不限于個(gè)人基本情況、醫(yī)學(xué)和教育診斷的結(jié)果、個(gè)別化教育計(jì)劃、個(gè)別化康復(fù)計(jì)劃、過程性記錄、教育評(píng)價(jià)結(jié)果等。

個(gè)案的檔案管理是一項(xiàng)非常重要且嚴(yán)格的工作，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定存儲(chǔ)和保管檔案。對(duì)孤獨(dú)癥學(xué)生的智力檢測結(jié)果要嚴(yán)格保密，同時(shí)需要做好以下幾個(gè)方面：

1、編訂檔案檢索目錄、制定使用制度（特別強(qiáng)調(diào)要登記使用）。

2、將檔案妥善放置，如準(zhǔn)備專用檔案柜等，由資源教師專人管理。

3、檔案要長期伴隨該個(gè)案學(xué)生各學(xué)段的學(xué)習(xí)生活，因此一定要按手續(xù)嚴(yán)格做好接收與轉(zhuǎn)出工作。

五、實(shí)施個(gè)別化教育計(jì)劃

制訂好孤獨(dú)癥學(xué)生的個(gè)別化教育計(jì)劃后，要將其落實(shí)到教育教學(xué)中。

1、要將個(gè)別化教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí)教學(xué)中：通過教師講解、提問、做作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)將個(gè)別化教育計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)課堂教學(xué)中。

2、要將個(gè)別化教育計(jì)劃落實(shí)到小組教學(xué)中：將個(gè)別化教育計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)放在小組教學(xué)中，可以更好地照顧到學(xué)生的個(gè)別需要。

3、要將個(gè)別化教育計(jì)劃落實(shí)到個(gè)別補(bǔ)救教學(xué)中：采取“一對(duì)一”的教學(xué)形式直接補(bǔ)救學(xué)生的個(gè)別需求。

4、要將個(gè)別化教育計(jì)劃落實(shí)到家庭社區(qū)教育中：將個(gè)別化教育計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生的日常社會(huì)生活結(jié)合起來，在家庭和社會(huì)自然環(huán)境中進(jìn)行親子活動(dòng)和情景教學(xué)。

六、評(píng)價(jià)資源教室方案

要及時(shí)對(duì)資源教室方案進(jìn)行評(píng)價(jià)和調(diào)整，以便更好地發(fā)揮資源教室的功能。此外，一定要確保資源教室活動(dòng)的安全和個(gè)人隱私的保密。要嚴(yán)格管理，杜絕外人進(jìn)入資源教室；教學(xué)訓(xùn)練與康復(fù)訓(xùn)練要有資源教師參加輔導(dǎo)或陪伴，杜絕一切事故。

孤獨(dú)癥學(xué)生在資源教室活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)不得隨意外出。每次參加活動(dòng)、訓(xùn)練人數(shù)不宜過多。加強(qiáng)監(jiān)控，隨時(shí)檢查訓(xùn)練器材、學(xué)具、玩具的安全性，定期維修、更換，保持完好，領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查、巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。

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