無論什么治療理論，最終我們都需要運用到生活中去。ABA是治療自閉癥比較常見的一個理論，可是如何將它正確地運用到自閉癥兒童的生活中去，很多家長卻不清楚。今天我們就一起來探討一下這個問題：

一、情境設計

開始訓練時，需要找一個視覺和聽覺刺激很少的、相對固定的環(huán)境。比如，一對一的個別訓練室，在那兒放一個小桌子和兩個小椅子（椅子的高度必須以能相互對視為準），地上舖有地毯。房間布置要盡量簡單，環(huán)境以暗色調為主，但光線必須充足，周圍不要有可以吸引自閉癥兒童注意力的物品，甚至連墻壁也只要白墻即可。條件允許的話，可在墻壁的適當位置安裝一面單向透視鏡，用于觀察。自閉癥ABA訓練過程中可以根據(jù)需要，增加指導者從旁協(xié)助教學，室內放置課程設計所需的教材教具。

二、指導課題

依據(jù)ABA訓練的教育治療目標，一次完成一個自閉癥兒童行為治療目標。

三、指導方式

1、一對一的個別訓練

一對一教學是自閉癥ABA訓練主要形式，適用于參與能力、模仿、語言、認知和精細動作等項目的訓練，生活自理、聽一步指令、粗大動作等項目。訓練時一定要選準可以影響自閉癥兒童行為能力發(fā)展的強化物。隨著孩子在個別訓練中行為的獲得和能力的發(fā)展，逐步將孩子帶入小組或團體中做泛化指導，使他們在個別指導中所習得的行為在團體或生活實際中鞏固和發(fā)展。

2、以活動為基礎的教學

這適用于教自閉癥兒童同他人游戲、交往、語言理解和語言表達等項目。

3、偶發(fā)事件中的教學：

在生活（家庭、社會等）中，尤其是社會交往、社會適應等活動，通過ABA訓練促使自閉癥兒童運用已會的知識、技能和展示已養(yǎng)成的行為、習慣；抓住一切機會，自然地教給孩子知識、技能、培養(yǎng)兒童良好的行為、習慣。

4、時間要求

每周在家里有30-40個小時的自閉癥ABA訓練，就是說每星期6-7天的訓練，每天5-6個小時。每次訓練的時間要根據(jù)自閉癥兒童的年齡、整體水平（注意力、身體狀況、情緒、刻板行為等）綜合決定。2歲半以前的孩子，主要以活動為基礎的教學，一般每次要10-15分鐘；3-4歲的兒童每次15-20分鐘。4-5歲的孩子，每次要20-25分鐘；5歲以上的孩子，一般每次要30分鐘左右；學齡前自閉癥兒童，一般每次要35分鐘，學齡期孩子每次要40分鐘左右。從安排來講，最好、有效的是每周20-40小時一對一的操作練習課，逐步泛化，盡快開始加入小組或集體操作練習課。

將ABA訓練方法運用到自閉癥兒童生活中的實際操作，上述方法希望可以幫助到大家。因為只有在生活情境中靈活運用課堂所學，才是包括ABA訓練在內的一切自閉癥治療方法的最終目的。