“身體泡泡”是一項自閉癥兒童康復訓練游戲，具體如下：

一、干預目標

1、主要目標領域：聯(lián)結（關系發(fā)展）

2、次要目標領域：社交技能、焦慮感減輕

3、發(fā)展水平：兒童

4、材料：泡泡

5、形式：個體

二、游戲簡介

自閉癥兒童常常很難加入游戲或與他人一起游戲。這項干預方法運用泡泡和孩子產生互動，并且在有趣的游戲中增加孩子的注意力和專注力。這項方法同樣可以促進孩子獲得聯(lián)結技能。這項干預方案可以讓低功能兒童或者在聽指揮以及與他人協(xié)調方面存在困難的孩子獲益良多。

三、操作方法

自閉癥治療師向兒童解釋，他們會一起用泡泡來玩一個游戲。治療師先開始吹泡泡，并且指導兒童必須在泡泡落地前打破泡泡。游戲進行幾分鐘后，治療師告訴孩子，他/她在泡泡落地之前需要用他/她身體特定的某個部位打破泡泡。

例如，自閉癥治療師可以指導孩子用他/她的大拇指打破泡泡。在用這樣的方式打破泡泡一段時間后，治療師可以指導孩子用他/她的肘關節(jié)打破泡泡。這個游戲可以持續(xù)玩幾輪。我們也可以用一些其他身體部位，例如手指、耳朵、鼻子、腳、肩膀，膝蓋和頭等打破泡泡治療師和孩子可以互換角色，并由孩子決定用身體的哪個部位打破泡泡。

四、基本原理

“身體泡泡”可以促進成人與自閉癥兒童的互動，同時幫助孩子建立聯(lián)結和關系發(fā)展的技能。它也能幫助孩子學習如何與他人協(xié)調和游戲。我們可以在這項技術中添加一個額外的元素，就是當他/她試著打破所有泡泡的時候說出與某一家庭成員相關的積極事件。這項干預方法可以從最基礎、最簡單的吹泡泡，讓孩子打破泡泡開始；當孩子有能力完成這個任務之后，可以添加更多特定的要求。我們可以把這項技能教給父母，讓父母和孩子在家里進行練習。其他家庭成員，例如一位年長的哥哥，同樣可以學習這項方法，和孩子在家里玩這個游戲。

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