都說(shuō)孩子是無(wú)憂無(wú)慮的，但有一些孩子好像有點(diǎn)兒過(guò)頭，對(duì)什么事情都不是很關(guān)心，更喜歡鉆牛角尖、暴力，診斷后發(fā)現(xiàn)是阿斯伯格綜合征。這是一種什么病癥呢？家長(zhǎng)們可能會(huì)知道自閉癥，但是這種病該讓我們?cè)趺崔k呢？今天，我們就為大家解答這幾個(gè)問(wèn)題。

　　一般情況下，阿斯伯格綜合征孩子會(huì)在大約從4-7歲的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)一些與年齡不相符的幼稚行為；注意力經(jīng)常不集中，非常興奮和多動(dòng)；做事我行我素、自我中心，對(duì)于大人的指令往往置若罔聞；情緒波動(dòng)明顯，有時(shí)難于控制；不善于和小朋友交流，甚至?xí)?/span>和同學(xué)發(fā)生沖突、吵架打架。

　　如果情況僅限于此，我們會(huì)很容易把它們和兒童多動(dòng)癥聯(lián)系起來(lái)。但是當(dāng)我們深入觀察和了解，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子其實(shí)患有阿斯伯格綜合征：

1、這些孩子其實(shí)也有注意力很集中的時(shí)候，他們也有自己非常感興趣的事情（不包括看電視、玩電腦游戲），例如火車時(shí)刻表、歷史事件、恐龍進(jìn)化等。

2、可能有超乎尋常的記憶力，尤其是在認(rèn)字、背詩(shī)等機(jī)械記憶方面。

3、孩子也許學(xué)習(xí)成績(jī)整體不是很好，但是卻可能對(duì)某些領(lǐng)域或?qū)W科（例如生物、地理、自然等）有很深入的了解（或具有這種潛能）。

4、孩子和小朋友常會(huì)有沖突，但從內(nèi)心來(lái)講，他們是愿意溝通交流的。由于缺乏交流技巧，阿斯伯格綜合征孩子總是被誤解、交不到朋友，因而出現(xiàn)情緒波動(dòng)，變得孤獨(dú)。

5、孩子的智力是正常的，但可能難以領(lǐng)悟日常的隱喻、笑話、諷刺等事情。

6、說(shuō)話有時(shí)缺乏邏輯，對(duì)在什么場(chǎng)合應(yīng)該說(shuō)什么話不太在意。但語(yǔ)言能力是正常的，有時(shí)甚至會(huì)說(shuō)出一些讓別人吃驚的話。他們往往以敘述性或單向語(yǔ)言為主，互動(dòng)性、分享性或交流性語(yǔ)言很少。

7、行為比較刻板、性格固執(zhí)、思考問(wèn)題難于轉(zhuǎn)彎，說(shuō)話直來(lái)直去，顯得不是那么靈活。

8、?孩子的課堂紀(jì)律通常較差，但對(duì)于認(rèn)同的規(guī)則，他們卻很樂(lè)于遵守，甚至給人一種完美主義的印象。

　　總而言之，阿斯伯格綜合征孩子留給別人的印象是：自我中心、注意分散、行為幼稚、情緒波動(dòng)、聰明古怪。

　　對(duì)于阿斯伯格綜合征患者，醫(yī)生建議我們給與他們最大的理解和包容，畢竟他們的思想是相當(dāng)獨(dú)特的，并且有些病理方面的特征，所以想讓他們恢復(fù)健康，我們所有人都應(yīng)當(dāng)去幫助他們。