如果把正常兒童比作酷睿帶顯存核心處理器的高配PC，那么自閉癥兒童就好比一臺(tái)沒有顯卡的586，處理能力弱而且部分功能缺失。

可以從高功能、中等功能、低功能三種自閉癥與普通兒童作對(duì)比：

1、高功能自閉癥兒童（阿斯伯格綜合征）與正常兒童的差異：

高功能自閉癥兒童占自閉癥兒童總數(shù)的10-15%，他們和正常孩子的卻別類似于IOS MIUI之類的成熟系統(tǒng)和原裝安卓的區(qū)別。高功能自閉癥相當(dāng)于原生安卓，和正常兒童沒有發(fā)育能力方面的差異，但缺少了很多功能，需要人為的一步步教會(huì)他們這些功能，就像給手機(jī)安裝APP一樣。

高功能自閉癥孩子的能力并不低，干預(yù)得當(dāng)?shù)脑捝闲W(xué)沒問題，可以跟正常兒童一塊兒學(xué)習(xí)生活，而且有一定社交。但跟這些孩子深入交往就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們跟正常孩子有些不同，他們?nèi)谌肷鐣?huì)時(shí)或多或少、主動(dòng)或被動(dòng)的改變過(guò)自己某些行為模式。我們?cè)诠娚钪薪佑|到的自閉癥孩子,通常就是這一類。

2、中等功能自閉癥兒童與正常兒童的差異：

中等功能自閉癥又叫典型自閉癥，占自閉癥兒童總數(shù)的50%以上。他們除了有自閉癥典型癥狀外，往往還伴隨有1-2歲的發(fā)育遲緩。比如，一個(gè)4歲的中等功能自閉癥兒童，能力可能只有2歲。干預(yù)機(jī)構(gòu)里的大部分自閉癥兒童都屬于這一類。

陌生人和3-6歲之間的中等功能自閉癥兒童接觸和交流，通常會(huì)得到小概率的回應(yīng)。通過(guò)干預(yù)，中等功能自閉癥兒童的能力或得到改善，可能在7歲時(shí)上小學(xué)，但通常撐不過(guò)三年級(jí)。以后他們?cè)谔厥鈱W(xué)?；蚣依锏臅r(shí)間會(huì)比較多。公眾接觸年齡偏大的中等功能自閉癥兒童會(huì)比較少，因?yàn)樗麄兊纳畎霃絻H限于親屬，跟外人沒什么交集。他們具備自理能力和一部分社交能力，有固定的對(duì)話模式，但無(wú)法跳出這個(gè)范圍。

3、低功能自閉癥兒童與正常兒童的差異：

除了外形，低功能自閉癥兒童和普通兒童沒有太大共性。在有生理需求時(shí)，他們才會(huì)表現(xiàn)自己的需求來(lái)尋求社交，而表達(dá)方式可能僅僅是在在原地哼一聲，或者用三個(gè)字以內(nèi)的詞匯來(lái)表達(dá)。只有熟悉的人才能明白他是餓了、渴了、還是想大小便。在比較理想的情況下，他們能在7歲后獨(dú)立吃飯、換衣服和上廁所，社交基本沒有。

規(guī)則感良好而且沒有行為問題的低功能自閉癥兒童，可能進(jìn)入特殊學(xué)校，通常需要人無(wú)時(shí)無(wú)刻的照看才能進(jìn)行小范圍活動(dòng)。沒人照看的時(shí)候，他們可能把自己置于危險(xiǎn)中。公眾很難接觸到他們，因?yàn)樗麄兊纳罘秶苄?，僅限于自己的親屬。