很多人認(rèn)為自閉癥孩子都是天才，他們聰明有才華，但唯獨(dú)有些偏激，喜歡待在自己的小世界里。這一說法究竟是否正確，我們為大家整理了一些關(guān)于“自閉癥與天才”的相關(guān)內(nèi)容，希望幫助大家理解。

專家曾談到，我們看到的自閉癥孩子不止一個(gè)種類，其實(shí)他們有輕、中、重度等級(jí)別之分，癥狀表現(xiàn)有較大差異。據(jù)有關(guān)專家估計(jì)，全國(guó)大約有500萬自閉癥患者，該病在人群中的發(fā)病率高達(dá)1/150。

過去我們認(rèn)為獨(dú)立存在的阿斯伯格綜合征，現(xiàn)已被歸入自閉癥譜系障礙之中，稱為輕中度自閉癥的一種。而在自閉癥患者中，阿斯伯格綜合征屬于智力水平高的一群，愛因斯坦、莫扎特很有可能就是阿斯伯格綜合征患者。

一方面，輕度譜系障礙患者在記憶力、音樂美術(shù)等藝術(shù)領(lǐng)域和一些科學(xué)領(lǐng)域有著優(yōu)于普通人群的能力。但同時(shí)，他們也存在著諸多障礙，主要是社交溝通障礙導(dǎo)致他們難以適應(yīng)社會(huì)，嚴(yán)重的甚至會(huì)無法獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)和工作，無法自食其力。

發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化自閉癥孩子的特殊才能，其實(shí)也是為解決他們將來的學(xué)習(xí)和就業(yè)的一個(gè)重要途徑，也是幫助孩子和家庭，家長(zhǎng)也要有這種認(rèn)識(shí)，不要過度悲情。積極面對(duì)，尋求幫助，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)轉(zhuǎn)化，為孩子的未來共同努力。

“就目前的醫(yī)療水平來看，自閉癥譜系障礙的確是一個(gè)難題，但并不像過去的認(rèn)識(shí)那么糟。我的觀點(diǎn)是：中重度患者別悲觀，輕度患者別大意。正確的認(rèn)識(shí)和科學(xué)的支持是關(guān)鍵。”自閉癥專家鄒小兵說。

需要強(qiáng)調(diào)的是，無論對(duì)于已確診的自閉癥患兒，還是有自閉癥傾向的兒童，有效的治療方法并不是國(guó)內(nèi)一些醫(yī)院和機(jī)構(gòu)中常見的打神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)針、吃補(bǔ)腦藥和各類“先進(jìn)儀器”治療，而是“PLUS”版的正常教育。

自閉癥越早干預(yù)，治療效果越好，如果能在3歲之前能接受治療是最好的了。因?yàn)檫@個(gè)階段孩子的大腦還沒有發(fā)育完全，大腦的可塑性比較強(qiáng)，如果能夠在這個(gè)時(shí)期接受治療，會(huì)收到很好的效果。當(dāng)然任何年齡段發(fā)現(xiàn)后的治療都有辦法，因此不該設(shè)定所謂治療無效的年齡期限，而是要保持信心。

綜上所述，自閉癥孩子和天才并不是對(duì)等的，但是無論他們是不是高智商，他們的癥狀和病情都應(yīng)該被我們關(guān)注，我們對(duì)他們的關(guān)愛也不能減少。