6、《解密孤獨癥》

作者：楊曉玲

簡介：

本書以孤獨癥作為心理發(fā)育障礙這一類疾病的代表和主線，分為認識篇和干預篇，將有關疾病的病因研究、癥狀表現(xiàn)、診斷歸為上篇，藥物及各種康復干預措施、手段、家庭和社區(qū)作用及社會支持系統(tǒng)歸為下篇。本書對經過驗證的各種主要方法進行了介紹，其中還著重介紹了美國對來診兒童的診斷程序、診斷標準、藥物治療的一般原則、治療前的準備、治療中的副反應以及對副反應的監(jiān)測、常用藥物以及適應證。

本書適用于小兒精神科、小兒神經科、兒童保健和康復醫(yī)生，從事孤獨癥工作的心理、教學、社會等各方面人員，對心理學、社會學有興趣的人士以及家長等閱讀。

7、《蝸牛不放棄——中國孤獨癥群落生活故事》

作者：張雁

簡介：

國內第一部以孤獨癥兒童家庭群體為主角的全景式紀實作品。

本書圍繞國內孤獨癥兒童家庭在就醫(yī)、教育、情感糾葛、社會接納等方面的種種遭遇，著重講述了包括作者一家在內的七個孤獨癥患者家庭生活的故事，共涉及三十幾位被采訪者。作者以細致柔和的筆觸描寫孩子與父母、家庭與社會之間互相交流與牽引的故事。

本書的所有插圖都是孤獨癥孩子們的作品，而書眉上的書名則由作者的兒子——一位七歲的孤獨癥男孩題寫。這些孩子在向世人宣告：他們不是天才，也不是“廢人”，而是在不幸的命運中努力成長的蝸牛寶貝。

8、《語言行為方法：如何教育孤獨癥和相關障礙兒童》

作者：（美）巴伯拉、拉斯穆森

簡介：

語言障礙是孤獨癥譜系障礙兒童的核心癥狀，直接影響智力和社會行為等其他重要技能的發(fā)展。及早開始對孤獨癥譜系障礙兒童進行有效溝通技能的干預，對其能力的發(fā)展具有重要意義。作者瑪麗?林奇?巴伯拉、特蕾西?拉斯穆森在本書中以孤獨癥兒童母親的獨特視角，以認證行為分析師的身份，運用淺顯易懂的語言，系統(tǒng)地介紹了以行為主義為基礎的語言行為方法，并結合有效的語言干預計劃，完整地呈現(xiàn)了語言行為方法的具體實施步驟。