為什么說音樂療法能治療自閉癥呢？

音樂療法對(duì)自閉癥兒童的語言教育具有一定的作用。因?yàn)橐魳放c語言具有共通的元素，如語調(diào)的抑揚(yáng)好比旋律上的高低，語言的句法好比音樂中的分句分段，語言的節(jié)奏好比音樂的節(jié)奏，語言上的輕重好比音樂上的輕重等。此外，歌唱和說話是利用同一生理結(jié)構(gòu)的控制，如聲帶的震蕩產(chǎn)生說話和唱歌的聲音，因此學(xué)習(xí)歌唱技巧便可同時(shí)促進(jìn)言語發(fā)聲的技巧。

在大腦中，主管音樂和主管語言的部位是相連的，音樂與語言是互補(bǔ)共生的。因此，音樂可以成為語言發(fā)展的媒介。研究發(fā)現(xiàn)，自閉癥兒童在接受音樂療法之后，詞匯量得到提升，語法、語用、語音、語意的表現(xiàn)有所改善，而且整體表現(xiàn)顯得積極主動(dòng)。

法國(guó)國(guó)家健康和醫(yī)學(xué)研究院的科研人員通過研究發(fā)現(xiàn)，自閉癥患者大腦皮層的異常，造成他們難以正常識(shí)別和感知人類的聲音，因而對(duì)社會(huì)環(huán)境刺激反應(yīng)不足。每個(gè)人都有各自的聲音，而聲音中包含著豐富的語言和非語言的信息，是他們?cè)趧e人聽覺中的“臉”，在社會(huì)交往中起著十分重要的作用。自閉癥患者普遍存在語言交流障礙，大腦皮層對(duì)于感知和接收人類聲音的特殊區(qū)域存在異常，導(dǎo)致他們對(duì)人類聲音的感知和識(shí)別能力偏低。

研究人員利用核磁共振成像技術(shù)觀察、分析、對(duì)比自閉癥患者與正常人在聽到外界各種聲音時(shí)的腦部皮層的活躍情況發(fā)現(xiàn)，正常人聽到人類聲音時(shí)，大腦皮層中的特定區(qū)域活動(dòng)明顯強(qiáng)于聽到其他聲音時(shí)的表現(xiàn)；而自閉癥患者對(duì)于外界的聲音刺激，大腦皮層該區(qū)域的活動(dòng)和反應(yīng)基本沒有區(qū)別。這表明，自閉癥患者對(duì)于人類聲音的感知和反應(yīng)能力低于常人。

研究小組的負(fù)責(zé)人莫尼卡·齊波維丘斯博士表示，該項(xiàng)研究的成果可以幫助人們進(jìn)一步了解自閉癥的病理，更有針對(duì)性地治療和教育自閉癥患者，使他們更好地感知和接收人類的聲音，進(jìn)而改善和提高語言能力和社會(huì)交往能力，融入社會(huì)。

音樂療法對(duì)于自閉癥有輔助治療作用，但它絕不能“治好”甚至“根治”自閉癥，這是需要我們主義的。