寫生是一種常見(jiàn)的自閉癥兒童藝術(shù)治療形式。

中度和重度自閉癥兒童最大的特點(diǎn)，首先是智力年齡與生理年齡的不同步；其次是由于中樞神經(jīng)受損導(dǎo)致的感知機(jī)能與生理年齡不同步；最后是社會(huì)、家庭的歧視導(dǎo)致孩子產(chǎn)生了各種心理問(wèn)題。考慮到這些因素，專家總結(jié)了一些比較適合自閉癥兒童開(kāi)展的藝術(shù)門類。其特點(diǎn)是：材料簡(jiǎn)單，表現(xiàn)力強(qiáng)，容易掌握并能制作出效果良好的作品。

作為一種藝術(shù)治療形式，寫生的目的并不是畫得像，而是訓(xùn)練自閉癥兒童的觀察能力，使其深入、細(xì)致地感知周圍的世界，同時(shí)也可以訓(xùn)練孩子的觸覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等。在寫生的時(shí)候，教師應(yīng)該引導(dǎo)孩子多注意細(xì)節(jié)、觀察細(xì)節(jié)，這里要和正規(guī)藝術(shù)訓(xùn)練區(qū)別開(kāi)來(lái)。正規(guī)藝術(shù)訓(xùn)練比較注重整體，需要到十幾歲才進(jìn)行。對(duì)年齡較小的孩子來(lái)說(shuō)，他們需要發(fā)展細(xì)致的觀察能力，這就不能讓感官停留在粗放的形象上，必須深入到細(xì)節(jié)中。

自閉癥兒童看到多少就能畫多少，感知到多少就能畫多少；老師要鼓勵(lì)孩子把看到、想到的東西都畫下來(lái)，讓他們?cè)诖竽X中積累各種形象資料?？梢哉f(shuō)，此時(shí)，他們?cè)诋嬅嫔弦恢弊龅氖遣粩嗵砑蛹?xì)節(jié)和新形象，使畫面盡量豐富、飽滿。這樣比較有利于孩子智能的發(fā)展。寫生所用的材料可以是多種多樣的，鉛筆、水粉、彩色筆、油畫棒等，只要孩子能夠掌握，都可以使用。

在自閉癥兒童藝術(shù)治療中，寫生的對(duì)象可以是實(shí)物，也可以是照片。能用實(shí)物作對(duì)象的盡量用實(shí)物，不能用的再用照片。用實(shí)物寫生可以讓孩子充分感知物體的整體和細(xì)節(jié)，使用照片可以把孩子寫生的范圍無(wú)限擴(kuò)大。寫生對(duì)孩子們認(rèn)知的發(fā)展十分有利，是一種可以廣泛使用的教學(xué)方法。

以上就是自閉癥兒童藝術(shù)治療形式：寫生，由99自閉癥網(wǎng)為您整理。需要指出的是，通過(guò)寫生教學(xué)，智力年齡在6-7歲的患兒的繪畫能力會(huì)更好一些，不適于太小的孩子。