8月18日，由廣東省殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)、愛(ài)爾公益基金會(huì)聯(lián)合主辦的“愛(ài)爾啟明星工程——孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)孤獨(dú)癥康復(fù)師線上培訓(xùn)（廣東站）”啟動(dòng)暨簽約儀式在廣州舉行。

廣東省殘聯(lián)黨組成員、副理事長(zhǎng)陳宏宇在啟動(dòng)儀式上表示，本次康復(fù)教師線上培訓(xùn)活動(dòng)的啟動(dòng)，有助于提高光廣東省康復(fù)專業(yè)人才隊(duì)伍素質(zhì)，優(yōu)化教育資源利用，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)規(guī)范建設(shè)。對(duì)于推進(jìn)線上線下相結(jié)合，拓展豐富康復(fù)專業(yè)人才培訓(xùn)形式，不斷提升廣東省康復(fù)人員培訓(xùn)水平、推動(dòng)孤獨(dú)癥康復(fù)事業(yè)健康有序發(fā)展具有重要意義。

本次孤獨(dú)癥康復(fù)師線上培訓(xùn)活動(dòng)（廣東站）從8月18日至11月15日，為期三個(gè)月，主要面向廣東省孤獨(dú)癥康復(fù)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)的康復(fù)老師。培訓(xùn)將以孤獨(dú)癥康復(fù)為課題，共20個(gè)課時(shí)，涵蓋專業(yè)理論、科學(xué)方法論體系及案例分析等四大版塊，通過(guò)線上學(xué)習(xí)的模式，提高參訓(xùn)人員對(duì)孤獨(dú)癥行為表現(xiàn)的整體認(rèn)識(shí)，達(dá)到能夠針對(duì)孤獨(dú)癥兒童的個(gè)性需求、找出最合適的教育方向和實(shí)施細(xì)則的目標(biāo)。培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，參訓(xùn)人員需參加相關(guān)考試，通過(guò)者將可獲得“國(guó)際應(yīng)用行為分析師”認(rèn)證。

孤獨(dú)癥兒童是殘疾兒童中一類特殊困難的群體，近年來(lái)，孤獨(dú)癥譜系障礙兒童發(fā)病率呈遞增趨勢(shì)，且病因不明，及時(shí)有效的篩查診斷和早期干預(yù)至關(guān)重要。據(jù)中國(guó)殘聯(lián)康復(fù)人才信息管理系統(tǒng)顯示，廣東省現(xiàn)有0-6歲殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)635家、在崗康復(fù)人才8777人，但廣東省特殊兒童康復(fù)工作仍存在基層康復(fù)機(jī)構(gòu)專業(yè)人才匱乏、專業(yè)人員專業(yè)水平偏低的問(wèn)題，對(duì)專業(yè)的培訓(xùn)需求非常巨大。