很多家長(zhǎng)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“感統(tǒng)訓(xùn)練”，也被很多自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)要求給孩子報(bào)感統(tǒng)訓(xùn)練課程。那么，感覺(jué)統(tǒng)合到底是什么？感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)自閉癥康復(fù)治療究竟有什么作用呢？

感覺(jué)統(tǒng)合是指一個(gè)人通過(guò)自己的感覺(jué)器官，從外界接收各種刺激信息，再通過(guò)中樞神經(jīng)的有效整合所做出的順應(yīng)性反應(yīng)。很多自閉癥孩子在視聽(tīng)覺(jué)、本體感覺(jué)、前庭平衡覺(jué)等方面都存在不同程度的功能失調(diào)：

1、觸覺(jué)：多數(shù)自閉癥兒童對(duì)于觸覺(jué)過(guò)于敏感，有些孩子特別不愛(ài)與別人親近，別人抱他的時(shí)候他會(huì)咬你。

2、聽(tīng)覺(jué)：有的孩子對(duì)聲音過(guò)分敏感，空調(diào)、排風(fēng)扇的聲音都無(wú)法忍受。

3、前庭障礙：喜歡旋轉(zhuǎn)，討厭被人翻滾。

這些感覺(jué)運(yùn)動(dòng)方面的障礙限制了孩子認(rèn)知和社會(huì)能力的發(fā)展?？梢哉f(shuō)，在自閉癥早期干預(yù)中，感知覺(jué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是很有必要的。感統(tǒng)訓(xùn)練中的大運(yùn)動(dòng)游戲，如滑板等可以保持身體控制，調(diào)動(dòng)孩子身體各部分的肌肉收縮，有助于他們提高空間知覺(jué)能力，加快自閉癥康復(fù)。

大籠球游戲可以增強(qiáng)孩子的觸覺(jué)識(shí)別能力，讓他們適應(yīng)各種觸覺(jué)接觸。例如，甜甜的觸覺(jué)不敏感，老師在給她上感統(tǒng)課的時(shí)候，讓她俯臥在大籠球上，豐富她的前庭感覺(jué)；或是玩大籠球擠壓滾游戲，這非常有利于大腦前干前庭網(wǎng)膜的覺(jué)醒。大籠球可以增強(qiáng)身體肌肉的伸縮能力，豐富孩子的前庭感覺(jué)，鍛煉身心和地心引力的協(xié)調(diào)能力，這個(gè)游戲尤其適用于觸覺(jué)反應(yīng)過(guò)分敏感或遲鈍的孩子。

進(jìn)行大量的蹦跳活動(dòng)可以讓孩子的氣流變得更流暢，增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言和交往能力。甜甜和玲玲都不會(huì)說(shuō)話(huà)，甜甜有一定的氣流，但不會(huì)運(yùn)用。玲玲的氣流量特別小，連哭和笑都不會(huì)發(fā)出聲音。在做感統(tǒng)訓(xùn)練的時(shí)候，老師要讓他們玩蹦跳床，這樣不但可以增強(qiáng)氣流量，還有助于孩子語(yǔ)言的發(fā)展。

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)，一定要讓孩子在快樂(lè)中運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)是調(diào)動(dòng)他們的興趣和積極性，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的互動(dòng)環(huán)境。在孩子玩游戲時(shí)，老師要盡量多參與孩子的游戲，模仿孩子的游戲，然后再逐步設(shè)計(jì)一些新的玩法讓孩子模仿老師，這樣才能和孩子建立信任和良好的關(guān)系。

感統(tǒng)訓(xùn)練可以促進(jìn)自閉癥孩子的感知覺(jué)系統(tǒng)發(fā)展，有助于孩子的健康成長(zhǎng)。需要注意的是，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練僅僅是眾多自閉癥康復(fù)治療方法之一，家長(zhǎng)們還應(yīng)結(jié)合其他訓(xùn)練方法，多管齊下的為孩子干預(yù)治療。