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兒童自閉癥游戲治療方法之七:發(fā)展其他感知覺能力的游戲

瀏覽次數(shù):2763 分類:PCI 分類:治療方法

  作為兒童自閉癥游戲治療方法的一種,發(fā)展感知覺能力的游戲是一種生動(dòng)、新穎、有規(guī)則的活動(dòng)形式。它可以幫助“星星的孩子”在輕松的活動(dòng)中發(fā)展感知覺,并從中收獲快樂,提高認(rèn)知能力。 嗅覺游戲   通過組織“聞一聞”為主題的游戲,讓自閉癥兒童通過聞氣味來辨物體,提高他們的嗅覺辨識(shí)能力。游戲選取的分辨材料,可以是食物,也可以是非食物;可以是液體,也可以是固體。 味覺游戲   通過以“嘗一嘗”為主題的游戲,使自閉癥兒童通過味覺來辨識(shí)物體,提高他們的味覺辨識(shí)能力。游戲選取的分辨材料,可以水果、糕點(diǎn)、蔬菜等,可以是液體,也可以是固體,也可以把兩種感覺綜合起來進(jìn)行。 觸覺游戲   我們認(rèn)識(shí)物體的軟硬、冷熱、粗糙和光滑程度,都會(huì)通過觸覺來完成。觸覺游戲主要是讓“星星的孩子”通過觸摸來辨識(shí)物體的兒童自閉癥游戲治療方法,包括觸摸辨物游戲、觸摸分類游戲、觸摸造型游戲等。 1、觸摸辨物游戲:主要構(gòu)思是“摸一摸”,通過游戲豐富和提高自閉癥兒童的觸覺經(jīng)驗(yàn),加深他們對(duì)物體的觸覺認(rèn)識(shí)(如大小、長短、光滑與粗糙、軟硬、冷熱),提高孩子通過這些性質(zhì)來識(shí)別物體的能力。 2、觸摸分類游戲:兒童自閉癥游戲治療方法建立在觸摸辨物游戲基礎(chǔ)之上,孩子先對(duì)物體的差異與相似之處進(jìn)行觸摸辨別,然后再區(qū)分物體差異。 3、觸摸造型游戲:自閉癥兒童通過觸摸分辨各種造型特征,逐步發(fā)展圖形認(rèn)知能力。   游戲是一種發(fā)展兒童認(rèn)知心理的重要途徑,除了上述兒童自閉癥游戲治療方法之外,還有發(fā)展認(rèn)知和語言的游戲、音樂游戲、美術(shù)游戲、數(shù)學(xué)游戲、集體娛樂游戲等。其實(shí),凡是正常兒童愛玩的各種游戲活動(dòng),基本上也適合于自閉癥兒童。大人應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子的不同情況,明確他們的認(rèn)知程度之后,組織適合他們的游戲活動(dòng)。

作為兒童自閉癥游戲治療方法的一種,發(fā)展感知覺能力的游戲是一種生動(dòng)、新穎、有規(guī)則的活動(dòng)形式。它可以幫助“星星的孩子”在輕松的活動(dòng)中發(fā)展感知覺,并從中收獲快樂,提高認(rèn)知能力。

嗅覺游戲

通過組織“聞一聞”為主題的游戲,讓自閉癥兒童通過聞氣味來辨物體,提高他們的嗅覺辨識(shí)能力。游戲選取的分辨材料,可以是食物,也可以是非食物;可以是液體,也可以是固體。

味覺游戲

通過以“嘗一嘗”為主題的游戲,使自閉癥兒童通過味覺來辨識(shí)物體,提高他們的味覺辨識(shí)能力。游戲選取的分辨材料,可以水果、糕點(diǎn)、蔬菜等,可以是液體,也可以是固體,也可以把兩種感覺綜合起來進(jìn)行。

觸覺游戲

我們認(rèn)識(shí)物體的軟硬、冷熱、粗糙和光滑程度,都會(huì)通過觸覺來完成。觸覺游戲主要是讓“星星的孩子”通過觸摸來辨識(shí)物體的兒童自閉癥游戲治療方法,包括觸摸辨物游戲、觸摸分類游戲、觸摸造型游戲等。

1、觸摸辨物游戲:主要構(gòu)思是“摸一摸”,通過游戲豐富和提高自閉癥兒童的觸覺經(jīng)驗(yàn),加深他們對(duì)物體的觸覺認(rèn)識(shí)(如大小、長短、光滑與粗糙、軟硬、冷熱),提高孩子通過這些性質(zhì)來識(shí)別物體的能力。

2、觸摸分類游戲:兒童自閉癥游戲治療方法建立在觸摸辨物游戲基礎(chǔ)之上,孩子先對(duì)物體的差異與相似之處進(jìn)行觸摸辨別,然后再區(qū)分物體差異。

3、觸摸造型游戲:自閉癥兒童通過觸摸分辨各種造型特征,逐步發(fā)展圖形認(rèn)知能力。

游戲是一種發(fā)展兒童認(rèn)知心理的重要途徑,除了上述兒童自閉癥游戲治療方法之外,還有發(fā)展認(rèn)知和語言的游戲、音樂游戲、美術(shù)游戲、數(shù)學(xué)游戲、集體娛樂游戲等。其實(shí),凡是正常兒童愛玩的各種游戲活動(dòng),基本上也適合于自閉癥兒童。大人應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子的不同情況,明確他們的認(rèn)知程度之后,組織適合他們的游戲活動(dòng)。

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