自閉癥人際關系發(fā)展干預游戲（RDI）始于史蒂文和瑞切麗（Steven＆Rachelle）于1995年創(chuàng)立的人際關系中心。

RDI根據發(fā)展正常孩子習得建立情感關系的方式，通過結構鮮明、步驟簡單清楚的活動，讓自閉癥兒童和父母、照料者和同伴一起游戲，致力于形成一種RDI生活風格，使自閉癥兒童在日常生活中的各種活動中體驗積極的情緒分享與刺激，提高他們的人際交往能力。

RDI人際關系發(fā)展干預游戲十分重視父母在自閉癥兒童人際關系發(fā)展中的作用，注重父母的引導式參與。在生命最初的三個月，嬰兒通過與照料他們的人在一起，典型發(fā)育的（NT）嬰兒發(fā)展出一種識別簡單的“規(guī)律——打破規(guī)律——重新組織”（RDR）模式的驚人的能力，規(guī)律是在不知不覺中形成的對于有節(jié)奏的互動的安全感和信任感，但是對很多自閉癥兒童而言，他們沒有掌握RDR循環(huán)中重組的能力。

結果，自閉癥兒童對父母的安全感和信任關系也沒有穩(wěn)固建立起來，當引入輕微變化的時侯，孩子就會變得不適，他們可能會變消極（跑開、轉過臉、白日夢、沉迷于視頻或物件、表現得愚蠢等）或具攻擊性（發(fā)脾氣、打擊等），在變化出現以后模式沒有得到重組。他們每天的生活是從（他們覺得安全的）重復的靜態(tài)模式進入（他們覺得完全無法控制的）混亂狀態(tài)，再回到他們感到安全的靜態(tài)模式的過程，他們沒有很好地接受變化。

RDI人際關系發(fā)展干預游戲的特點在于強調經驗分享互動，注重培養(yǎng)自閉癥兒童與環(huán)境相分離的社交技能，即在各種情境下都能做出適當的回應，而不僅局限在某些場所或情境當中。在人際關系中心里，孩子進行一切活動的目標，都是為了感受與人交往過程中的喜悅和刺激，與每個搭檔進行的每個活動，孩子都會有不同的感受、想法和行為，愿意和搭檔一起分享自己的情緒反應，并從中感受到快樂，學會與人交往。

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