一些家長(zhǎng)問(wèn)：正常孩子跟自閉癥孩子在一起會(huì)變得刻板自閉嗎？

其實(shí)大可不必?fù)?dān)心，正常兒童在融合的教育環(huán)境下，與自閉癥兒童一起學(xué)習(xí)游戲，不會(huì)阻礙他們的發(fā)展。

迄今為止，自閉癥的病因仍不明確，但專家們一致認(rèn)為，自閉癥是一種由于個(gè)體腦部神經(jīng)發(fā)育異常引起的廣泛性發(fā)展障礙，不具有“傳染性”，這點(diǎn)要特別強(qiáng)調(diào)！

自閉癥兒童在語(yǔ)言、社會(huì)交往、情感理解表達(dá)方面都比普通兒童困難，并伴有刻板重復(fù)行為和狹隘興趣。他們這種刻板行為和自閉狀態(tài)并非外在刺激或環(huán)境造成，也不是社會(huì)交往造成的。與抑郁癥、躁郁癥等心理疾病或心理障礙不同的是，他們的刻板或自閉行為只是自身的某種行為習(xí)慣。這些刻板行為和自閉狀態(tài)都會(huì)給自閉癥兒童帶來(lái)不同程度的快感、安全感或舒適感，但正常兒童并不完全能從中獲得同樣的快感、安全感或舒適感，因此他們不會(huì)因?yàn)榕c患兒成為同伴而變得刻板與自閉。

也許有些年齡較小、好奇心較強(qiáng)的兒童可能暫時(shí)模仿自閉癥兒童的刻板和重復(fù)行為的現(xiàn)象，但只要外界不過(guò)度強(qiáng)化并能給予正確的引導(dǎo)，隨著時(shí)間推移和兒童自身判斷能力、控制能力的發(fā)展，這些模仿行為會(huì)逐漸消退。因此，家長(zhǎng)朋友們大可不必?fù)?dān)心自己的孩子跟自閉癥兒童在一起變得刻板自閉，而不讓他們?cè)谝黄鹜鎯骸?/p>

研究顯示，正常兒童與自閉癥兒童共同游戲、學(xué)習(xí)，不僅不會(huì)使正常兒童變得刻板和自閉，在一定程度上還促進(jìn)了正常兒童的發(fā)展，尤其是在尊重多樣性、社交技能、領(lǐng)導(dǎo)力以及容忍性等方面。

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