自閉癥孩子畢業(yè)后能干什么呢？

一個“星星的孩子”表示，有時覺得自己在強扮一個不適合自己的社會角色，并因擔憂自己不能滿足人們對成年人的某些社會期望，而時常感到壓力重重。自閉癥孩子過渡到成人階段會遇到很多困難。這些困難疊加他們所面臨的社會偏見，使問題更加復雜化。尤其是在工作場所。

幾乎每個自閉癥孩子畢業(yè)后，都會面臨轉(zhuǎn)型困難。一名成年患者如是說：

“上中學的第二年，那是我第一次不得不開始認真考慮我想從事什么樣的工作。從三年級開始，根據(jù)我們未來可能選擇的工作，我們被分成不同的群體。這給了我很大的壓力。保健、金屬工業(yè)、電子、行政？或銷售？我隱約覺得我不可能從事以上任何一種工作。這些工作似乎都太可怕了。除此之外，我的全部精力都用于應付當下，我甚至從未考慮過我的未來。我知道自己在溝通和社交方面存在的種種困難，因此我無法想象自己能勝任任何需要和人打交道的工作?！?/p>

在20世紀八九十年代，有很多資源投入到學校和教育中，但社會對自閉癥孩子就業(yè)培訓的關注卻沒有那么多。如今，情況也沒有改變。對“星星的孩子”來說，在學校里和在社會上有很大不同，在學校意味著他們可以在某種程度上依靠老師的幫助，而在工作場所，他們被期望能夠獨立完成自己的工作。

可悲的是，許多成年自閉癥患者沒有工作，或從未做過有償工作。許多患者在依靠殘疾津貼生活，同時可能做一些志愿工作，因為他們在工作場所遇到了太多的問題。即使是志愿工作也背負著責任，只不過在期望值和最后期限方面的壓力較小。當然，如果他們對這份工作感到滿意，那么志愿工作也是不錯的選擇。但也有許多智力超群的自閉癥人士最終也只能囿于從事志愿工作，遠遠低于他們的潛力。這種現(xiàn)象并不罕見。這種情況極有可能最終導致自閉癥患者的低沉甚至抑郁?？杀默F(xiàn)實是，無論有多大的能耐或多高的智商，“星星的孩子”大概率需要依靠他人或社會的照顧才能生存下去。

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