注意力不集中和動(dòng)機(jī)問題，是兒童自閉癥的特征，具體如下：

兒童自閉癥的特征之一：注意力問題

像過動(dòng)癥、學(xué)習(xí)障礙和智能不足的孩子一樣，自閉癥兒童也有注意力的問題，在教學(xué)時(shí)要引起他們對(duì)事物的興趣十分困難，患兒常常不會(huì)跟隨教導(dǎo)者的指示去注意該注意的事情，若能引起他們的注意，其注意的時(shí)間也非常短暫。相對(duì)的，自閉癥兒童卻常常對(duì)某些自己有興趣的刺激十分專注，這種被稱作過度選擇性的注意力也常會(huì)干擾教學(xué)。

通常來說，我們?cè)诤腿诉M(jìn)行正常的交往時(shí)要能壓抑許多不相干的刺激，而專注于互動(dòng)的某些信息上，由于自閉癥兒童對(duì)大部分的刺激反應(yīng)微弱或沒有反應(yīng)，他們常會(huì)給人一種聽而不聞、視而不見的感覺。因此在社會(huì)互動(dòng)中，他們難以和人建立良好的互動(dòng)關(guān)系。面對(duì)注意力容易分散且不容易持久的特性，老師在呈現(xiàn)教材和互動(dòng)的方式上都要特別注意，一定要先引起孩子的注意之后再進(jìn)行教學(xué)，這樣才可以達(dá)到比較好的效果。

兒童自閉癥的特征之二：動(dòng)機(jī)問題

在自閉癥兒童的教學(xué)上，老師常會(huì)抱怨孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，教學(xué)活動(dòng)難以引起孩子的注意和興趣，事實(shí)上患兒并不是沒有動(dòng)機(jī)，而是正常孩子感興興趣的事物，他們并不感興趣，他們只對(duì)自己特別感興趣的一些事?lián)碛袕?qiáng)烈的動(dòng)機(jī)。比如，正常孩子對(duì)玩具的興趣或口頭的稱贊等都會(huì)構(gòu)成他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，可是對(duì)自閉癥兒童來說，口頭稱贊或一般的玩具常常是他們不感興趣的，反而是一些自我刺激行為或反復(fù)操弄?jiǎng)e人不感興趣的物品，才會(huì)構(gòu)成他們強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)。

因此，在對(duì)自閉癥兒童做評(píng)估時(shí)需要仔細(xì)評(píng)估他們的行為及產(chǎn)生這種行為的前因后果，才能發(fā)現(xiàn)哪些是可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的增強(qiáng)物。在教學(xué)時(shí)，需要不斷尋找可以引起孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的新的增強(qiáng)物，才能維持孩子參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。

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