在兒童自閉癥治療中，我們千萬(wàn)不能忽視家人的作用。

自閉癥治療的目的在于教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)那些能促進(jìn)發(fā)展的技能，幫助他們盡量獨(dú)立，提高生活質(zhì)量?，F(xiàn)行的多種課程都是經(jīng)過(guò)幾十年的研究才開(kāi)發(fā)出來(lái)的，可以教授各種技能。在治療過(guò)程中，家人的投入至關(guān)重要。沒(méi)有人比家人更了解孩子，家長(zhǎng)最關(guān)心孩子，受孩子障礙的影響也最大。家長(zhǎng)把大量的時(shí)間花在了孩子身上，可以利用這些時(shí)間將教學(xué)目標(biāo)泛化到日常生活情境中。

家長(zhǎng)經(jīng)常直接對(duì)自閉癥孩子進(jìn)行治療。不過(guò)，家長(zhǎng)和孩子一起生活要承受很大的心理壓力，治療團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)工作也很費(fèi)勁。因此，如果情況允許，最好雇請(qǐng)自閉癥治療師來(lái)進(jìn)行大部分密集行為治療工作，這樣家長(zhǎng)才有時(shí)間休息，余下來(lái)的時(shí)間陪伴孩子才會(huì)更愉快、更有成效。

家長(zhǎng)可以利用密集行為治療之外的時(shí)間，培養(yǎng)自閉癥孩子的游戲技能、社交技能和自理技能。到公園玩、到雜貨店購(gòu)物、到郵局寄信、走親戚等都可用來(lái)泛化孩子的技能，改善孩子的行為。此外，洗澡、吃飯、穿衣和喂貓等日?；顒?dòng)也可以用來(lái)教學(xué)。這樣，孩子的全部時(shí)間都成為治療過(guò)程的一部分，家長(zhǎng)也成為治療團(tuán)隊(duì)的成員。讓孩子參與日?；顒?dòng)，對(duì)防止其進(jìn)一步自閉十分重要。

剛開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)時(shí)，應(yīng)創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境，使孩子能盡早取得成功，這就要排除各種干擾，避免孩子分心。不過(guò)，教學(xué)必須很快擴(kuò)展到日常環(huán)境。這不但更為自然，而且可以把學(xué)習(xí)遷移到所有情境中。因此，自閉癥治療不應(yīng)只在家里進(jìn)行，也要在室外進(jìn)行，在社區(qū)、公園、麥當(dāng)勞和市場(chǎng)之類的場(chǎng)所也可進(jìn)行。如果干擾分散了孩子的注意力，就要教育孩子集中注意力，不受環(huán)境干擾的影響。孩子必須學(xué)會(huì)在各種干擾物會(huì)自然出現(xiàn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而為在學(xué)校這樣的典型環(huán)境中學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

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