音樂治療是一種較好的輔助治療方法，它在輕松愉快的氣氛中改善和調(diào)節(jié)自閉癥兒童的生理和心理功能，促進(jìn)他們心理康復(fù)、提高他們的學(xué)習(xí)效率。它包括個(gè)別治療和團(tuán)體治療兩種形式。

1、個(gè)別治療

就是一對(duì)一的治療方式，是對(duì)自閉癥兒童音樂治療中使用最多的形式。尤其在治療的開始階段，對(duì)于內(nèi)心封閉、情緒行為紊亂的孩子，只能采取一對(duì)一的個(gè)別治療。音樂治療中建立關(guān)系是關(guān)鍵，在個(gè)別治療中，只有治療師與孩子建立起穩(wěn)固的一對(duì)一的關(guān)系，才能改善孩子的情緒行為，促進(jìn)他們各種心理能力的增長(zhǎng)，為參加團(tuán)體治療奠定基礎(chǔ)。

2、團(tuán)體治療

常用在對(duì)自閉癥兒童音樂治療的深入發(fā)展階段，是培養(yǎng)他們社會(huì)交往能力最直接的方法?？梢圆扇⊙葑鄻菲?，包括重奏、合奏，有領(lǐng)有合的演唱方法進(jìn)行。在這些讓孩子感到快樂的嬉戲式的音樂活動(dòng)中，使孩子學(xué)會(huì)與他人相處并接受他人，體驗(yàn)到社會(huì)交往必須具備的秩序感，學(xué)會(huì)自我表達(dá)及接受他人的表達(dá)等。

具體來說，自閉癥兒童音樂治療法分為以下幾種類型：

1、演唱問候歌：

音樂治療師其實(shí)應(yīng)該和自閉癥兒童建立比較好的關(guān)系，握著孩子的手輕柔的唱著歌曲，治療師在演唱歌曲的過程中，就能夠讓患者目光和治療師逐漸的接觸。

2、演奏敲打樂器：

在演唱歌曲之后，治療師也可以讓自閉癥兒童選擇自己所喜歡的樂器，此時(shí)治療師可以和孩子一起來敲打樂器，使孩子在模仿治療師的過程中，能夠掌握如何敲打樂器的一個(gè)方法，對(duì)于身體的恢復(fù)也會(huì)有一定的幫助。

3、演奏爵士鼓：

有些自閉癥兒童很喜歡敲打爵士鼓，通過敲打爵士鼓就可以減少他們的攻擊行為，音樂治療師可以為這一類的孩子專門配置相應(yīng)的音樂。

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