自閉癥兒童思維障礙的表現(xiàn)有哪些呢？

我們常說“我要想一想”“我再考慮下”，這種“想”和“考慮”就是思維，它是指人們遇到工作、學(xué)習(xí)、生活中的問題時(shí)進(jìn)行思考并理性解決問題的過程。我們常說要“三思而后行”，就是說在做任何事情前都要經(jīng)過思考再行動(dòng)。我們?cè)诿媾R問題情境時(shí)常常會(huì)經(jīng)過概括、抽象提取、分析原因和利弊、比較方式方法的優(yōu)劣等一系列過程，從而理性地看待問題，采取措施解決問題。

自閉癥兒童思維障礙的表現(xiàn)在于，他們是“一根筋”“一條道走到黑”的思維模式，缺乏彈性，在應(yīng)對(duì)問題時(shí)經(jīng)常非黑即白，沒有灰色區(qū)域，如“他不是好人，就一定是壞人”“他是壞人，就不可能變好，壞人一直是壞人”等。由于這種固性思維，導(dǎo)致他們?cè)谌穗H關(guān)系處理和問題解決上存在一定的阻礙。

思維障礙是自閉癥兒童重要的、常見的癥狀，其中思維形式障礙是其最主要的障礙類型，主要有以下幾種：

1、、語詞新作：指孩子自創(chuàng)一些新的文字或語言并賦予其特殊的概念。如孩子說“嘟嘟嘟”其實(shí)代表自己很生氣。

2、思維散漫，缺乏邏輯性：表現(xiàn)為喜歡說話，有時(shí)甚至停不下來，說話東拉西扯，缺乏主題；或是對(duì)于某個(gè)話題滔滔不絕，不停訴說。

3、思維貧乏、遲緩：表現(xiàn)為說話慢、反應(yīng)慢，思考問題困難。比如當(dāng)被問到“這條路無法順利通過，你有什么好辦法”時(shí)，自閉癥兒童可能半天不說話，什么也想不出來；或說話時(shí)出現(xiàn)“我，我，我想……”等疊詞、口吃，或是重復(fù)別人的話。

4、邏輯倒錯(cuò)性思維：表現(xiàn)為推理缺乏邏輯性，既無前提也無根據(jù)，或因果倒置，推理思路不可理解。

思維障礙使自閉癥兒童在生活中不能很好地理解他人，并由此引發(fā)相應(yīng)的情緒和問題行為。針對(duì)這部分孩子，需要進(jìn)行不同程度的思維調(diào)控訓(xùn)練。

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