刻板思維和重復(fù)語(yǔ)言是自閉癥孩子的顯著特點(diǎn)。

對(duì)于“星星的孩子”，父母也許會(huì)留意到他們?cè)谒季S上存在一些問(wèn)題，對(duì)事實(shí)的記憶力很好，但很難理解抽象概念以及常識(shí)的運(yùn)用。如果你告訴自閉癥孩子一個(gè)規(guī)則，那么他們?cè)谝?guī)則的泛化上也許會(huì)遇到麻須。他們可能會(huì)希望次都用同樣的方法去解決問(wèn)題、而當(dāng)你嘗試引導(dǎo)他們采用新辦法或新思路時(shí)，他們可能會(huì)十分沮喪。“星星的孩子”很難從碎片信息中發(fā)現(xiàn)其中的聯(lián)系，進(jìn)而領(lǐng)會(huì)其中心思想或主題、懂得事物的真正含義，這也會(huì)給他們的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大挑戰(zhàn)。

很多自閉癥孩子不僅有重復(fù)行為，還會(huì)重復(fù)使用語(yǔ)言。例如，有些孩子記住了別人說(shuō)過(guò)的一些事情（或者視頻和書里的詞語(yǔ)或?qū)υ挘欢螘r(shí)間后他們會(huì)將其夾雜到自己的話語(yǔ)里。這種語(yǔ)言行為我們稱之為“延遲仿說(shuō)”，而這種特質(zhì)往往說(shuō)明這類孩子確實(shí)有著很好的語(yǔ)言記憶能力。有時(shí)這些仿說(shuō)的話語(yǔ)和當(dāng)時(shí)的情景相吻合，所以別人是能聽懂的。

例如，在尋寶圖被牛奶打濕后，小明驚呼道：“噢，不！這簡(jiǎn)直是最可怕的噩夢(mèng)啊！”（迪士尼動(dòng)畫片里的對(duì)話）而更多時(shí)候，這些仿說(shuō)和具體情景對(duì)應(yīng)不上。小明的媽媽提到，當(dāng)小明還是幼兒的時(shí)候，每當(dāng)他戴上或者脫下帽子，他就會(huì)說(shuō)：“此時(shí)此刻，他是一個(gè)快樂(lè)的男子漢?！币恢边^(guò)了好幾年，小明的爸爸媽媽也沒搞清楚這句話究竟從哪里來(lái)，以及具體代表什么意思。直到有一天，他們偶然翻出來(lái)好幾年前家里錄的高爾夫球錄像，并且驚訝地發(fā)現(xiàn)，里面有一個(gè)球手，每次他一桿進(jìn)洞后，他都要把帽子摘下來(lái)向觀眾示意，而這時(shí)評(píng)論員就會(huì)說(shuō)：“此時(shí)此刻，他是一個(gè)快樂(lè)的男子漢?！毙∶靼堰@句話和帽子聯(lián)系了起來(lái)，并且把這種聯(lián)系記在了腦海里，盡管這句話對(duì)其他人沒有任何意義，而當(dāng)小明需要告訴別人自己需求時(shí)，這句話顯然也沒有任何幫助。

以上就是自閉癥孩子的特點(diǎn)：刻板思維和重復(fù)語(yǔ)言，由99自閉癥網(wǎng)為您整理。