九、傳悄悄話

說(shuō)悄悄話能有效幫助自閉癥兒童集中注意力，具體方法靈活多樣，比如我們先小聲地告訴孩子一句話：“冰箱里有西瓜和蘋果，沒(méi)有飲料”。然后讓孩子用悄悄話的形式告訴其他人，事后再檢查正確率，根據(jù)結(jié)果來(lái)改變悄悄話的內(nèi)容和長(zhǎng)短，從易到難逐漸提高游戲的難度。

十、找積木

準(zhǔn)備若干塊顏色不同的積木，在家里有一組抽屜的柜子前放好。家長(zhǎng)扮演木偶對(duì)自閉癥兒童發(fā)出指令，“請(qǐng)把綠色長(zhǎng)方形積木裝進(jìn)第二個(gè)抽屜里”，“把紅色圓積木放進(jìn)第一個(gè)抽屜里”。孩子放好后，請(qǐng)他把積木找出來(lái)，找的時(shí)候一次只找一塊，這樣孩子就要調(diào)動(dòng)自己的注意力和記憶力。

十一、接數(shù)游戲

準(zhǔn)備好數(shù)字卡片，游戲時(shí)，家長(zhǎng)出示1-10的數(shù)字卡片，自閉癥兒童看后逐一讀出數(shù)字。首先了解數(shù)字的排列，并加深其印象。接著提出要求，家長(zhǎng)說(shuō)出幾個(gè)數(shù)，孩子接著往下數(shù)與家長(zhǎng)一樣多的數(shù)，例如，家長(zhǎng)數(shù)1、2、3，孩子數(shù)4、5、6；家長(zhǎng)數(shù)6、7，孩子接下去數(shù)8、9。

十二、畫地圖

散步時(shí)，家長(zhǎng)和孩子一起指出沿途看到了什么，比如好朋友的家、水果店、郵局、超市、花園等建筑物，告訴孩子回家后我們要把散步路線圖畫下來(lái)。回家后，鼓勵(lì)孩子畫一張散步時(shí)的地圖并注明沿途標(biāo)志物，孩子畫的同時(shí)，家長(zhǎng)也畫，等孩子畫完后，和孩子的地圖相比較，看誰(shuí)畫得準(zhǔn)確。這個(gè)游戲可以有效鍛煉視覺注意。

十三、什么東西不見了

桌上擺放幾件玩具，如積木、布娃娃、玩具熊、小皮球，讓自閉癥兒童說(shuō)出玩具的名稱，并在短時(shí)間內(nèi)記住。讓孩子閉上眼睛，家長(zhǎng)拿走其中一樣或幾樣玩具，再讓孩子睜開眼睛，問(wèn)他：“什么東西不見了？”讓孩子集中注意力去回憶。

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