自閉癥ABA療法中的任務(wù)分析是什么？

任務(wù)分析是用來將復(fù)雜的任務(wù)分解為一系列小的步驟或者行動(dòng)的過程。對于一些自閉癥兒童來說，即使是很簡單的任務(wù)也可能會(huì)出現(xiàn)較為復(fù)雜的問題。了解任務(wù)包含的所有步驟能夠幫助教學(xué)者判斷需要額外指導(dǎo)的環(huán)節(jié)，更好地促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)復(fù)雜的任務(wù)。

自閉癥ABA療法中，任務(wù)分析通常包含四個(gè)步驟：

1、有能力做出該項(xiàng)任務(wù)的自閉癥兒童完整執(zhí)行任務(wù)，對執(zhí)行過程進(jìn)行觀察和記錄。

2、與布置任務(wù)的人確認(rèn)完成任務(wù)所需的所有步驟是否都得到了歸納。

3、讓教學(xué)者自己執(zhí)行一遍任務(wù)并記錄步驟，切身體會(huì)便于更好的教學(xué)。

4、去做嘗試，在需要的時(shí)候?qū)Σ襟E進(jìn)行修改。

在任務(wù)分析設(shè)定過程中，記住自閉癥兒童的技能水平、年齡、溝通和處理能力，還有之前執(zhí)行任務(wù)的經(jīng)驗(yàn)是非常重要的?？紤]到這些因素，任務(wù)分析需要是個(gè)別化的。此外，每個(gè)步驟都需要得到仔細(xì)的定義。下面是任務(wù)分析的兩個(gè)例子：

一、洗手

1、打開水龍頭

2、把手放在水下

3、接洗手液

4、搓掌數(shù)到5

5、搓左手背數(shù)到5

6、搓右手背數(shù)到5

7、關(guān)掉水

8、拿紙巾

9、擦干手?jǐn)?shù)到5

10、扔掉紙巾

二、穿外套

1、抓住衣領(lǐng)把外套拿起來（外套的內(nèi)側(cè)應(yīng)該面向你）

2、把你的右臂放在右邊的袖洞里

3、把你的胳膊伸進(jìn)去，直到你能看到你的手出現(xiàn)在另一端

4、左手向后伸

5、把你的手臂放在左袖洞里

6、移動(dòng)你的手臂，直到你看到你的手在另一端

7、把大衣從前面拉到一起

8、把外套拉上拉鏈

在自閉癥ABA療法中，可以使用任務(wù)分析教授的技能包括日常生活技能（如刷牙、洗澡、穿衣、做飯）和做各種家務(wù)。任務(wù)分析還可以教孩子在學(xué)校執(zhí)行任務(wù)，如在自助餐廳吃飯、早晨的日?；顒?dòng)、完成和交上作業(yè)以及其他任務(wù)。任務(wù)分析在脫敏程序中也很有用，比如容忍理發(fā)、清潔牙齒、忍受蜂鳴器或嘈雜的環(huán)境等等。我們認(rèn)為簡單的任務(wù)，對于自閉癥兒童來說可能是極其困難的。

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