自閉癥兒童的語言障礙包括哪些？

在語言方面，自閉癥兒童的語言能力發(fā)展遲緩。經(jīng)過研究總結(jié)為以下特點(diǎn)：

一是語言發(fā)展遲緩與緘默。與正常兒童相比，患兒的語言發(fā)展存在著巨大的差異，大部分的父母也是因?yàn)檫@一點(diǎn)而發(fā)現(xiàn)自己的孩子異常并前往醫(yī)院治療的。

二是回聲式語言。這是自閉癥兒童語言的經(jīng)典特點(diǎn)，在患兒中屬于常見現(xiàn)象。回聲式語言主要包括鸚鵡學(xué)舌式及延遲性重復(fù)兩類。鸚鵡學(xué)舌式，即在對話時會重復(fù)別人的話，如交流對象問道：“你昨晚休息得好嗎？”患兒通常會答：“你昨晚休息得好嗎？”延遲性重復(fù)，即會在某個時間重復(fù)說可能是一段時間以前聽到的話。

三是語言韻律失調(diào)。自閉癥兒童的語調(diào)沒有感情，比較刻板。研究發(fā)現(xiàn)，之所以出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，是因?yàn)榛純涸谝繇嵎矫娴母兄c情感表達(dá)方面與正常兒童相比具有比較顯著的差異。

自閉癥兒童的語言障礙包括哪些？

從自閉癥兒童的詞匯特點(diǎn)來看，患兒的詞匯廣度和詞匯深度不存在顯著的差異。在詞匯廣度層面上，患兒對接受性詞匯的掌握程度優(yōu)于輸出性詞匯；在詞匯深度層面上，患兒在理解詞匯時，遵循語音知覺優(yōu)先的心理慣性，具有明顯的語言偏愛意識。除此之外，高功能自閉癥兒童常常會出現(xiàn)創(chuàng)造新詞的現(xiàn)象以及代詞逆轉(zhuǎn)與回避現(xiàn)象。在與患兒對話的過程中，大部分患兒都不能區(qū)分“你”“我”等代詞，常常會根據(jù)對話人的代詞運(yùn)用來運(yùn)用，例如當(dāng)其父母問到“你要什么”時，他常常會回答“你要……”。

研究發(fā)現(xiàn)，在通常情況下，自閉癥兒童常常把自己稱作“你”，把交談對象稱為“我”，主要表現(xiàn)：他們在交流時出現(xiàn)說者與聽者之間轉(zhuǎn)換對話角色的困難，反映出患兒在對自己與他人的概念進(jìn)行概念化的加工過程中存在問題。很多研究表明，大多數(shù)患兒在日常生活中有明顯的人稱代詞使用問題，存在以其他名稱指代自己或他人、事的現(xiàn)象。

自閉癥兒童的語言障礙包括哪些？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。