自閉癥兒童運動功能障礙的干預方式有哪些呢？

長期以來，研究人員致力于體育運動對自閉癥三大核心癥狀的康復治療研究，針對運動功能障礙的干預研究近年逐漸興起。在患者幼兒時期進行干預以增加活動參與，有助于促進成年后的技能發(fā)展。

近年來，水療干預進入研究人員的視野，并且越來越受關注。水療是基于流體力學的原理，一方面，可以通過水溫、體重減輕和前庭輸入提供多種感官刺激；另一方面，水的特性有助于積極運動，提供姿勢上的支持，并促進痙攣肌肉的放松，改善循環(huán)系統(tǒng)，使各種基本運動技能得以發(fā)展。研究表明，與普通兒童相比，自閉癥兒童更喜愛水中運動項目。水療干預可以改善患兒動作的笨拙、緩慢，提高動作的平衡性、靈敏性、協(xié)調(diào)性以及促進心肺功能發(fā)展。

然而，在當今融合教育理念背景下，如何將融合教育理念與干預方法更好地結合以促進自閉癥兒童發(fā)展是值得研究的課題。形式多樣化的水中游戲、水中運動項目不失為一種較好的選擇，水中行走、仰漂、踩水、潛水、漂浮打腿等方式對提高患兒社會交往、減少刻板行為、增加身體活動、改善身體動作等方面具有良好效果。運動訓練實施形式靈活多樣，除了以上方式外，選取自閉癥兒童感興趣的運動技能項目如騎自行車、乒乓球、籃球等進行干預，能對多方面素質(zhì)進行訓練。像爬、跳、翻滾、走平衡木等活動對于患兒的感統(tǒng)能力進行了多方面的訓練，有助于運動感覺、前庭覺的提升，改善自閉癥多種癥狀。

此外，每個游戲需控制好時間，避免引起枯燥、倦怠感；每次訓練后評估自閉癥兒童喜歡的游戲與不喜歡的游戲，進行增刪，新舊游戲交替進行，既有熟悉性，又有挑戰(zhàn)性，從而保持學習的興趣。同時，對家長、教練、志愿者的行為進行觀察評估，提出改進要求，提升干預效果。

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