家長如何與自閉癥教師有效溝通？信任是成功溝通的基礎(chǔ)，有效溝通要注意事項：

一、家長要讓教師相信自己可以坦然面對孩子的問題

這樣教師與家長的溝通才能無障礙。面對自閉癥兒童的問題，家長會有方方面面的顧慮，擔(dān)心有相反的效果，所以不能坦誠地與教師溝通。依據(jù)教師們的經(jīng)驗，孩子來幼兒園幾天，教師就能夠看出他們的問題，因為每天都有比較，隱瞞是無濟于事的。和教師溝通，特別是和有經(jīng)驗的教師溝通，家長要給教師明確的態(tài)度，這樣會減少很多雙方的相互猜忌。家長要爭取教師的支持。

家長的溝通要講求技巧，最好采取逐步深入的方法，要給教師留有一些觀察的空間，避免教師沒有經(jīng)驗將網(wǎng)絡(luò)上的不實宣傳對號入座，影響對孩子的客觀判斷。

二、家長要給教師一個明確的信息

這樣教師才會打消顧慮如實反映自閉癥兒童的問題，并且希望家長能夠在家里配合。這樣的溝通有助于建立合作關(guān)系。家長重要的是了解，給教師時間。家長要做的是尊重教師的普教思路，通過溝通幫助教師了解孩子。

三、家長要及時給予教師鼓勵

家長要肯定教師的努力和成績，讓教師始終保持對孩子的信心。與正常孩子相比，自閉癥兒童的進步是緩慢的，因此對教師工作成績的肯定與認可是非常重要的。家長要及時給予教師鼓勵，肯定教師的成績，讓教師始終保持對孩子的信心，更是對自己的信心。尤其是當(dāng)教師感到挫敗時，明智的家長會承認教師的努力并幫助教師減壓。將自己的壓力和焦慮轉(zhuǎn)移到教師身上是不成熟的表現(xiàn)，年輕的教師會因壓力而退縮。

四、家長可以提出必要的建議，但要注意方法

針對教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，提出建議要注意技巧，最好采用詢問與求教的方式。因為有經(jīng)驗的教師可以根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗提出自己的觀點和看法，其中有很多會令家長受益的地方。

針對年輕的教師，家長可以坦率一些，最好將具體的做法告訴教師去嘗試。年輕教師剛步入工作崗位，工作壓力大，沒有充分的經(jīng)驗和自信。如果家長的建議模糊，教師不但不容易領(lǐng)悟，還會覺得有壓力，為以后的溝通工作制造障礙。

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