我國自閉癥兒童感覺統(tǒng)合訓練存在的問題包括：

一、發(fā)展不均衡

近年來，感覺統(tǒng)合訓練在我國的一些大中城市和發(fā)達地區(qū)得到了快速的發(fā)展，但是在小城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村和一些不發(fā)達地區(qū)沒有得到充分的發(fā)展，很多機構的自閉癥治療師以及家長對感覺統(tǒng)合訓練的認知停留在媒體的介紹層面，沒有切實的親身體驗。

二、針對性差

很多康復機構和學校對感覺統(tǒng)合失調(diào)的自閉癥兒童進行統(tǒng)一的康復訓練，缺乏針對性。每個孩子都是獨一無二的，他們所存在的行為問題以及身心發(fā)展狀況都是不一樣的。因此，感覺統(tǒng)合訓練要根據(jù)每一位兒童制定，不能千篇一律用相同的訓練內(nèi)容和方法去訓練所有感覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童，我們要根據(jù)每一類感統(tǒng)失調(diào)的兒童進行針對性地訓練。

三、缺乏大量的專業(yè)感覺統(tǒng)合治療師

目前，感覺統(tǒng)合失調(diào)的自閉癥兒童在逐年遞增，相關訓練機構也在逐年增加，但是專業(yè)的治療師卻極度缺乏。康復機構和學校應提高感覺統(tǒng)合治療師的入職門檻，對現(xiàn)有的治療師進行規(guī)范化培訓和學習。每位治療師也要不斷地學習和創(chuàng)新自己的專業(yè)知識，為每個孩子和家長提供專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓練方法。

四、缺少科學正確的宣傳

很多家長以及大眾認為感覺統(tǒng)合失調(diào)是一種疾病，感覺統(tǒng)合訓練是一種治療疾病的手段。甚至也有人誤認為感覺統(tǒng)合訓練是一種體育鍛練，提升自閉癥兒童的體能和運動能力，這些都是錯誤的認知。政府應該通過各類媒體積極宣傳感覺統(tǒng)合訓練相關知識，衛(wèi)生、教育部門及各級政府也要引起足夠的重視，讓感覺統(tǒng)合訓練知識得到真正的普及，糾正家長以及大眾對感覺統(tǒng)合訓練的錯誤認知，從而為更多的自閉癥兒童提供專業(yè)且有效的功能訓練。

五、設備設施利用率低且玩具化

一些康復機構和學校的器械設備不夠完善化，兒童使用器械的次數(shù)和訓練強化比較低，訓練的形式比較單一，活動內(nèi)容不夠豐富多彩。

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