五、語言

低功能自閉癥兒童語言的發(fā)展與其認知能力水平密不可分，也就是說，患兒的語言能力反映著其智力障礙的程度，智力障礙的程度越重，在口語交際技能、詞匯量、語法等方面出現(xiàn)障礙的可能性也就越大。據(jù)統(tǒng)計表明，重度患兒100%存在語言問題，中度患兒兒童中存在語言問題的占70%左右，輕度患兒中存在語言問題的占45%。

低功能自閉癥兒童語言理解能力的發(fā)展落后，表現(xiàn)在發(fā)展速度極其緩慢，難以準確、迅速地理解多維的、含信息量較多的復雜句子。患兒語言表達能力的發(fā)展也相對落后，多數(shù)患兒說話的時間晚于普通兒童，且普遍存在構(gòu)音障礙、詞匯量少、句子長度不足、語法簡單等現(xiàn)象。

六、情緒、情感和社會性

1、情緒、情感

低功能自閉癥兒童情緒發(fā)展較早，但長時間停留在比較低級的水平上，即感覺水平上的情緒體驗較早，如受傷疼痛會引起痛苦，美味的食物會引起愉悅，但認知水平上的情緒體驗出現(xiàn)得比較遲緩，如成功的喜悅、失敗的沮喪等。另外，患兒的情緒控制不穩(wěn)定，容易受外界環(huán)境的支配，而不易受控制，不會恰當隱藏自己當時的情緒，表達直接。患兒的情感體驗長期處于低級階段，高級情感如責任感、榮譽感、道德感等發(fā)展得晚。

2.社會性

低功能自閉癥兒童的社會性發(fā)展落后于普通兒童。首先，患兒的社會交往技能落后，在日常與人交往的過程中，常常表現(xiàn)出交往行為不恰當而引起他人的反感，會體驗到較多的挫敗感。其次，患兒的社會適應能力發(fā)展落后于普通兒童，表現(xiàn)在感知運動、自理、語言等方面均不及普通兒童。

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