強(qiáng)化自閉癥兒童的生活訓(xùn)練，可以使孩子的行為有序化和規(guī)則化，并把語(yǔ)言訓(xùn)練的內(nèi)容滲透其中，促進(jìn)溝通行為。生活訓(xùn)練的內(nèi)容包括生活習(xí)慣、游戲和與家人的交往等。

對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行生活化訓(xùn)練，具體從以下幾方面著手：

生活即學(xué)習(xí)：協(xié)助孩子完成一些自理項(xiàng)目，如洗手、吃飯、穿衣脫衣等。在此過(guò)程中要不斷地跟孩子說(shuō)話，告訴他事物和動(dòng)作的名稱。

建立正確的生活習(xí)慣：孩子的飲食、睡眠和排泄要有規(guī)律，而且行為方式要正確。家長(zhǎng)可以通過(guò)口語(yǔ)和手勢(shì)的提示，并按照一定的動(dòng)作順序，協(xié)助孩子完成這些行為。比如排便，要以固定的間隔時(shí)間帶孩子到衛(wèi)生間，并給孩子語(yǔ)言提示：“尿尿”。先拍兒童的手或其他部位（手勢(shì)提示），再帶他到衛(wèi)生間讓他大小便。生活訓(xùn)練中提示的語(yǔ)言和手勢(shì)，在今后的語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練中，都將成為養(yǎng)成孩子行為習(xí)慣的預(yù)期性誘發(fā)信號(hào)。

結(jié)構(gòu)化的環(huán)境：安排固定的場(chǎng)所和用具，如固定的就餐場(chǎng)所、學(xué)習(xí)場(chǎng)所、固定的用品和用具等。盡可能的利用視覺(jué)線索（彩紙、圖畫(huà)、文字符號(hào)）來(lái)幫助孩子辨別，記住事物這些語(yǔ)言和手勢(shì)將促進(jìn)將來(lái)語(yǔ)言表達(dá)的預(yù)期行為。

親子游戲不可少：每天家長(zhǎng)應(yīng)安排與孩子的游戲時(shí)間，寓教于樂(lè)。在游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)得輕松愉快，并不斷加入新的內(nèi)容，變換游戲方式，使孩子始終保持興趣。

注意要點(diǎn)：

1、選自閉癥兒童感興趣的兒歌來(lái)配合日常生活內(nèi)容，比如“刷牙”、“穿衣”類的歌。

2、對(duì)于孩子可能發(fā)出的音要有重點(diǎn)地練，要反復(fù)模仿兒童發(fā)出的音，不斷用各種方式重復(fù)這個(gè)音。

3、生活訓(xùn)練內(nèi)容一定要與語(yǔ)言和手勢(shì)的提示同步，家長(zhǎng)做什么，就要告訴自閉癥兒童什么。