北京冬天的霧霾讓很多家長憂心忡忡，尤其是對很多聽不懂指令的自閉癥孩子，他們對戴口罩會比較抗拒。對此，家長不能急于求成，可以用強化物、循序漸進的教會孩子戴口罩。

一、首先要讓自閉癥孩子對霧霾產(chǎn)生印象：

1、通過圖片讓孩子對霧霾產(chǎn)生直觀印象：我們可以通過一些參照物把霧霾的特點直觀的表現(xiàn)出來?？梢杂脠D片對比的方法，準備幾組相同地方有霧霾和沒有霧霾的對比照片，把有霧霾的給孩子看，跟他說“霧霾”。反復幾次之后，再拿出沒有霧霾的照片，讓他在兩張照片中選出有霧霾的照片。這種方法還有很多拓展，后期可以提供多張照片進行對比，或者不同場景下有霧霾和沒霧霾的照片讓孩子選擇。

2、運用實景建立起孩子對霧霾的概念：如果孩子已經(jīng)很好的完成了上一步，我們可以先選用熟悉的情景，比如在窗前能看見對面的建筑，等霧霾天的時候就帶孩子去看，然后引導他：“為什么我們平時看得見的房子今天看不見了呢，這是因為霧霾?！狈磸蛶状沃缶湍茏尯⒆宇I會霧霾在現(xiàn)實中的表現(xiàn)。

3、把霧霾與危害聯(lián)系起來：孩子只知道霧霾的表現(xiàn)形式還不夠，必須要讓他明白霧霾是有害的，才能達到目的。這一點看起來比較難，但換一個角度來說，只要把霧霾和一些基本的防護措施，比如關緊門窗、戴口罩等行為進行關聯(lián)即可。

二、怎樣讓自閉癥孩子學會戴口罩？

1、先讓孩子不反感口罩：很多家長急于求成，一上來就把口罩給孩子戴上，然后就讓孩子堅持戴，以為他習慣了就好。但這樣的方式很可能會適得其反，讓孩子格外抵觸戴口罩。最好的辦法是循序漸進，可以先讓孩子從摸口罩、拿口罩做起，并及時給予獎勵或鼓勵，讓他覺得口罩是個有趣的東西，起碼不討厭它。

2、一步步引導孩子正確佩戴口罩：孩子不反感之后，就可以嘗試讓孩子戴口罩了。戴口罩畢竟是一件既不自然也不舒服的事情，直接給孩子戴上的話，他肯定會抵觸，我們要把這種抵觸感分散開來。比如先用口罩碰一下孩子的臉，然后快速給他獎勵和鼓勵，再把口罩掛在他耳朵上，同時快速給他獎勵，這樣一步步的強化，最終讓孩子可以不抵觸的戴上。

3、讓孩子在霧霾天形成帶口罩的意識：可以設計刺激點來讓孩子分辨出戴口罩的正確時間，比如孩子在戴口罩就不給獎勵，在霧霾天戴口罩就給獎勵，這樣反復多次以后，就能讓孩子認識到帶口罩的正確時間。但這種意識的形成是一個長期的過程，需要家長長期的努力。

需要指出的是，有些重度自閉癥孩子更容易排斥一些事情。如果上述方法還不能奏效，家長不妨放棄口罩，直接減少孩子在外面的時間，在室內(nèi)使用空氣凈化器。