語(yǔ)言和社交障礙是自閉癥兒童最容易被發(fā)現(xiàn)的一種障礙，在所有自閉癥治療康復(fù)方法中，RDI人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)療法也是最常見的一種。我們應(yīng)該如何通過RDI訓(xùn)練法促進(jìn)“星星的孩子”康復(fù)呢？

1、模仿自閉癥孩子的動(dòng)作，使他能對(duì)你笑，這可以啟動(dòng)好多機(jī)制，幫助他開始理解一些東西（這是他的動(dòng)作，他可以理解所以沒有困難）。首先要進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，看他怎么想，才能把他帶出來(lái)。

2、專注在人身上或?qū)Ｗ⒃谖锷砩?，是一個(gè)分界點(diǎn)。

3、要讓自閉癥孩子感覺是在玩，而不是在教。如果他主動(dòng)要求“爸爸，來(lái)玩”那就成功了。

4、RDI人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)療法的要點(diǎn)在于：動(dòng)作要慢，表情夸張（這一切都要突出你想要突出的重點(diǎn)），要堅(jiān)持一來(lái)一往。

5、模仿對(duì)低功能自閉癥孩子較好，游戲則適用于高功能孩子。如果自發(fā)性的模仿發(fā)生了，那說明這個(gè)孩子進(jìn)步較好。有時(shí)候孩子的情緒問題可以用模仿來(lái)制止。比如他哭你也模仿他哭，他就會(huì)看著你想：“大人怎么也像我一樣啊”，逐漸就不哭了。

6、大人的活動(dòng)比孩子無(wú)聊時(shí)間的自我刺激活動(dòng)好玩多了，才能引起孩子的興趣。樂趣永遠(yuǎn)排在第一位，沒有興趣的不作。同時(shí)不是你認(rèn)為有興趣的去做，要觀察孩子的反映，如果他用充滿興奮的笑臉看著你，那就是一個(gè)好的活動(dòng)。

通過RDI人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)療法進(jìn)行自閉癥康復(fù)要注意幾個(gè)細(xì)節(jié)：制造不確定性，增加分享的機(jī)會(huì)；等待孩子的響應(yīng)的時(shí)間要足夠長(zhǎng)；游戲進(jìn)行時(shí)候，刻板按照流程來(lái)作，讓游戲變得索然寡味。另外，還有下面幾個(gè)小竅門：

1、動(dòng)作游戲比固定在座子上的游戲更能制造效果

2、動(dòng)作夸張的家長(zhǎng)更能讓孩子發(fā)出笑聲，孩子用充滿愉快的笑臉看著你是成功的指標(biāo)。

3、這種目光參照需要成千上萬(wàn)次的訓(xùn)練，才能成為一種本能，不需要提示就可以自然的流露出來(lái)。

4、地板時(shí)光非常適合家長(zhǎng)在家為自閉癥孩子進(jìn)行康復(fù)，但操作不容易。

5、早期判別自閉癥的兩個(gè)指標(biāo)：12個(gè)月以內(nèi)的孩子叫名字有沒有反應(yīng)，會(huì)不會(huì)看人。

通過RDI人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)療法促進(jìn)自閉癥康復(fù)，上面是一些注意要點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。如果條件允許，建議家長(zhǎng)還是把孩子送到正規(guī)的康復(fù)機(jī)構(gòu)，接受專業(yè)自閉癥治療師的指導(dǎo)。