在對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行ABA訓(xùn)練之前，要先給孩子做一個(gè)綜合評(píng)估，根據(jù)孩子的自身水平，制定初級(jí)、中級(jí)或高級(jí)課程并循序漸進(jìn)地加以練習(xí)。下面是ABA訓(xùn)練初級(jí)課程：

1、注意技能

獨(dú)立地坐在椅子上，聽到叫名字時(shí)有目光對(duì)視，聽到“看我”的指示時(shí)有目光對(duì)視，聽到“放下手”的指令時(shí)有反應(yīng)。

2、模仿技能：

模仿粗大動(dòng)作，模仿使用物品，模仿精細(xì)動(dòng)作，模仿口唇動(dòng)作。

3、接受性語言技能：

聽從一步性指令，識(shí)別身體部位，識(shí)別物品，識(shí)別圖片，識(shí)別家庭成員，聽從動(dòng)作指示，識(shí)別圖片中的動(dòng)作，識(shí)別環(huán)境中的物品，指出書中的圖畫，給物品功能性歸類，識(shí)別所屬權(quán)，識(shí)別環(huán)境中的聲音。

4、表達(dá)性語言技能：

當(dāng)問到“你想要什么”時(shí)指出所需要的物品，自發(fā)地指出所需要的物品，模仿聲音和單詞，說出物品的名字，說出圖片的名字，聲音要求所需物品，說出熟悉的人的名稱，做選擇，交換問候，回答社交提問，說出圖片中的、別人的、自己的動(dòng)作，通過功能說出物品，說出所屬權(quán)，用語言或手勢(shì)對(duì)喜歡和不喜歡的物品表示“是”和“不是”。

5、認(rèn)知技能（Pre-academic Skills）：

配對(duì)（相同物品、相同圖片、實(shí)物對(duì)圖片、圖片對(duì)實(shí)物、顏色、形狀、字母、數(shù)字、不同的物品、相關(guān)的物品），獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的活動(dòng)，區(qū)分顏色，區(qū)分形狀，區(qū)分字母，區(qū)分?jǐn)?shù)字，按順序數(shù)到10，數(shù)出物品的個(gè)數(shù)。

6、自理技能：

用杯子喝水，用叉子和勺子吃飯，脫鞋，脫襪子，脫褲子，脫襯衫，用紙巾，小便訓(xùn)練。