自閉癥兒童在學(xué)習(xí)和接受干預(yù)中，會(huì)出現(xiàn)因?yàn)椴辉富驘o法完成指定目標(biāo)而大哭的現(xiàn)象。遇到這種情況，家長和老師應(yīng)該這么做：

孩子苦惱的時(shí)候，應(yīng)該立即停止授課。自閉癥患兒一個(gè)常見特征是無法正常認(rèn)識(shí)并且表達(dá)自己的情緒。正常兒童在碰到學(xué)不會(huì)的內(nèi)容或很難的題時(shí)，如果感到難受、郁悶或沮喪，就會(huì)換一種學(xué)習(xí)方法、向人求教、休息一會(huì)或干脆放棄。但是自閉癥孩子不同，他們能感受到負(fù)面情緒，但卻無法理解并用語言表達(dá)。當(dāng)情緒無法控制的時(shí)候，他們會(huì)奔潰甚至自殘。這時(shí)候，如果繼續(xù)搶行灌輸學(xué)習(xí)內(nèi)容，只會(huì)適得其反。這時(shí)也很難安慰他們，因?yàn)樗麄兏韭牪贿M(jìn)你在說什么。

老師和家長可以做的是：一定要看著自閉癥兒童，別讓他有自殘行為；耐心等待，等孩子哭完，再繼續(xù)學(xué)習(xí)。第二點(diǎn)看上去比較殘忍，但也是不得已而為之，因?yàn)槟悴荒茉诤⒆涌奁臅r(shí)候?yàn)榱朔稚⑺淖⒁饬Χo他喜歡玩的東西，這樣只會(huì)讓他以后養(yǎng)成用哭泣換取大人妥協(xié)的習(xí)慣。

另一個(gè)建議是，教導(dǎo)自閉癥孩子一定要非常耐心和循序漸進(jìn)，要一小步一小步來。他每成功學(xué)會(huì)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，也要給予獎(jiǎng)勵(lì)。如果他做錯(cuò)了，一定也要耐心，但同時(shí)要立即讓他重做。下一次教這項(xiàng)課程時(shí)可以從更簡單一些的開始，或者一小步一小步手把手的教他。要記下每次他是在做到什么時(shí)候哭的，尋找一些規(guī)律，制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

總之，在對(duì)自閉癥兒童的干預(yù)和訓(xùn)練中，家長和老師不能心急，方法要進(jìn)行一段時(shí)間才能見成效。也不能定太高的目標(biāo)，而是要將目標(biāo)細(xì)分，按照孩子的能力一步步進(jìn)行培訓(xùn)計(jì)劃。還要重復(fù)聯(lián)系并測(cè)試他們是否充分掌握了有關(guān)技巧。