三十二、教自閉癥兒童講故事–1

1、功能領(lǐng)域及年齡：

口語(yǔ)認(rèn)知：對(duì)話　　　4-5歲

認(rèn)知表現(xiàn)：語(yǔ)言理解　3-4歲

社會(huì)性：　人際交往　2-3歲

2、目的：提高表達(dá)性語(yǔ)言能力和記憶力

3、目標(biāo)：只用較少的輔助，回憶剛看過(guò)的故事

4、材料：電視

5、操作過(guò)程：

自閉癥兒童要盡量多而準(zhǔn)確地使用正在發(fā)展的語(yǔ)言技能。孩子都喜歡看電視，可以用電視節(jié)目教他對(duì)話技能。當(dāng)他看完一段他喜歡的節(jié)目以后，家長(zhǎng)可以問(wèn)他一些關(guān)于剛剛看過(guò)節(jié)目的簡(jiǎn)單問(wèn)題，盡量鼓勵(lì)他把整個(gè)故事講出來(lái)。

例如，如果家長(zhǎng)正在和孩子看《大頭兒子和小頭爸爸》，就可以問(wèn)：“大頭兒子做了什么事情？”在孩子做出回答以后，家長(zhǎng)可以問(wèn)：“然后發(fā)生了什么？”幫孩子盡可能多地談?wù)撨@個(gè)節(jié)目，談?wù)撍矚g的事情，他就會(huì)學(xué)得更快。這個(gè)活動(dòng)可以在孩子每天的自由活動(dòng)時(shí)間里重復(fù)進(jìn)行，不要讓他產(chǎn)生“被迫”的感覺(jué)。

三十三、教自閉癥兒童講故事–2

1、功能領(lǐng)域及年齡：

口語(yǔ)認(rèn)知：對(duì)話　　　5-6歲

認(rèn)知表現(xiàn)：語(yǔ)言理解　3-4歲

2、目的：提高對(duì)話能力和社會(huì)能力

3、目標(biāo)：不用輔助就能描述4-5個(gè)特征

4、材料：簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)

5、操作過(guò)程：

家長(zhǎng)和自閉癥兒童坐在雙方都感覺(jué)很舒服的地方，在這里可以看故事書(shū)。家長(zhǎng)給孩子看一張圖畫(huà)，讓他盡量多的用細(xì)節(jié)描述正在發(fā)生的事情。家長(zhǎng)必須把孩子的注意力吸引到圖畫(huà)的各個(gè)部分，提醒他繼續(xù)描述，并且盡量讓他自己描述圖畫(huà)。開(kāi)始的時(shí)候，家長(zhǎng)可能要問(wèn)的問(wèn)題包括：“這個(gè)女孩穿著什么？”“她感覺(jué)怎么樣？他是高興還是難過(guò)？”“圖畫(huà)上有動(dòng)物嗎？”努力讓自閉癥兒童開(kāi)始，然后盡可能完整地描述這張圖畫(huà)。