高功能自閉癥學(xué)生功課和考試的問題有哪些呢？ 高功能自閉癥學(xué)生在學(xué)校的成績不理想，并不是因?yàn)樗麄冎橇λ降突蚴桥Σ粔?，而是因?yàn)樗麄兊拇竽X結(jié)構(gòu)不同，處理信息的方式也不同，所以學(xué)校的教學(xué)方法往往對他們不...

高功能自閉癥孩子長大后的變化有哪些呢？ 首先要說明的是，這類孩子長大后，自閉癥的癥狀可能有所減少，但不會(huì)從根本上消失。她們在成年后都開始越來越習(xí)慣于根據(jù)自己的興趣愛好安排社交活動(dòng)。例如，許多成年人主...

高功能自閉癥患者在就業(yè)方面面臨很大的困難。 許多自閉癥人士在兒童時(shí)期面臨巨大的挑戰(zhàn)，更糟糕的是，一旦他們成人，事情會(huì)突然變得更加困難。突然間，社會(huì)期望他們成為“成人”，并以成人的方式行事。令人遺憾的是...

三、誠實(shí) 盡管大多數(shù)高功能自閉癥患者實(shí)際上能夠說謊話，但他們通常不會(huì)。他們是天生的誠實(shí)者，有時(shí)幾乎是過度地誠實(shí)了，甚至是殘酷地誠實(shí)。當(dāng)一個(gè)朋友剪了一個(gè)新發(fā)型，他們認(rèn)為它很難看，如果朋友問起，他們會(huì)直...

高功能自閉癥患者的優(yōu)勢有哪些？ 許多人認(rèn)為高功能自閉癥患者對交朋友不感興趣，因?yàn)槲覀儾粫?huì)主動(dòng)與人交談或聯(lián)系。事實(shí)恰恰相反，許多患者的溝通和回應(yīng)方式與人們習(xí)慣的方式不同，但從另一面講，這實(shí)際上是一件積...

三、言語語言交流差異 1、相同點(diǎn) 高功能自閉癥和阿斯伯格綜合征患者的共同言語特點(diǎn)，在于存在發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，較差的節(jié)奏和音調(diào)，語氣單一刻板，言語內(nèi)容帶有偶然性，缺乏內(nèi)在的連貫性與邏輯性等。因此，兩類患者基本...

許多人問：高功能自閉癥和阿斯伯格綜合征是一回事嗎？ 自閉癥譜系障礙是一類疾病的總稱，具體分為多個(gè)類別，包括自閉癥、阿斯伯格綜合征、不確定的廣泛性發(fā)展障礙、雷特綜合征和兒童期統(tǒng)合失調(diào)。它們雖然都屬于自...

高功能自閉癥能理解情緒嗎？是學(xué)術(shù)界爭論的一個(gè)問題。 國外一項(xiàng)研究要求自閉癥兒童描述自己體驗(yàn)到特定情緒的經(jīng)歷，按照訴說的事件經(jīng)歷與情緒是否對應(yīng)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。研究人員發(fā)現(xiàn)，自閉癥組描述開心、難過、生氣...

三、美術(shù)技能 這種技能通常包括素描、油畫和雕刻。高功能自閉癥兒童往往在年幼時(shí)就表現(xiàn)出先天的繪畫能力，有著較高的專注度和異常清晰的精確記憶，往往只需要看一眼，就可以精密地還原所看到的圖片或場景。最有名...

孤島能力是高功能自閉癥的特征之一。 孤島能力（islands of genius）又稱為“學(xué)者癥候技能”（Savant Skills），是指一個(gè)人在一般能力普遍落后的情況下，某一個(gè)或幾個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)出來的與其整體能力極不匹配的超常能力...

高功能自閉癥孩子怎樣讓生活更有趣呢？下面是一些建議： 1、你可以跟弟弟妹妹或鄰居小朋友一起玩兒。年紀(jì)小的孩子更喜歡角色扮演游戲，他們喜歡喬裝打扮、讓玩偶“說話”或者按想象的那樣構(gòu)建一個(gè)場景。 2、你可以...

三、學(xué)業(yè)失敗 研究人員指出，高功能自閉癥兒童的學(xué)業(yè)成就僅有少數(shù)是優(yōu)秀的，大多數(shù)是學(xué)業(yè)失敗的。其學(xué)業(yè)成就平均落后同年齡兒童一年以上。當(dāng)患兒的學(xué)業(yè)成就低下和行為表現(xiàn)不受歡迎時(shí)，他們會(huì)漸漸地產(chǎn)生情緒低落和...