“拼音貪吃蛇”是自閉癥兒童語(yǔ)音障礙的游戲化訓(xùn)練，具體如下： 一、游戲目的 1、通過(guò)拼讀練習(xí)，提高自閉癥兒童的拼讀能力，提升其語(yǔ)音清晰度。 2、通過(guò)游戲，培養(yǎng)孩子的思維能力，鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)。 3、通過(guò)模仿小...

“能想會(huì)說(shuō)”是自閉癥兒童語(yǔ)音障礙的游戲化訓(xùn)練內(nèi)容之一，具體如下： 一、游戲目的 1、聲母發(fā)音練習(xí)與詞語(yǔ)學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓孩子在說(shuō)詞的同時(shí)自我矯正發(fā)音，使發(fā)音更加清晰。 2、通過(guò)游戲鍛煉孩子的思維能力，鼓勵(lì)孩子...

“越說(shuō)越長(zhǎng)”是自閉癥兒童語(yǔ)音障礙的游戲化訓(xùn)練只要，具體如下： 一、游戲目的 1、鍛煉孩子在正確的呼吸方式下，自然流暢地說(shuō)出更長(zhǎng)的句子。 2、鍛煉孩子的思維能力，能在自己表達(dá)性語(yǔ)言能力的基礎(chǔ)上擴(kuò)句、造句。 3...

2-3歲自閉癥孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦？ 2-3歲是兒童學(xué)習(xí)和語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，也是孩子學(xué)習(xí)口語(yǔ)的最佳年齡。這時(shí)期自閉癥孩子的語(yǔ)言發(fā)展特別迅速，說(shuō)話的積極性提高，但說(shuō)的話仍然以簡(jiǎn)單句為主，句子也基本符合語(yǔ)法...

1歲自閉癥孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦？ 1歲的自閉癥孩子主要表現(xiàn)為沒(méi)有目光交流、回避接觸、不能或很少被逗樂(lè)、沒(méi)有期待被抱起的姿勢(shì)、缺少社交性微笑、對(duì)自己的名字沒(méi)有反應(yīng)、不觀察和模仿他人簡(jiǎn)單動(dòng)作，如再見(jiàn)、點(diǎn)...

自閉癥兒童說(shuō)話需要具備哪些語(yǔ)前技巧呢？ 語(yǔ)前技能是孩子學(xué)習(xí)發(fā)音、說(shuō)話的基礎(chǔ)，是必備技能。在語(yǔ)言形成過(guò)程中，孩子沒(méi)有以下6種語(yǔ)言技能，就不可能一蹴而就學(xué)會(huì)開口說(shuō)話，主要包括對(duì)聲音的反應(yīng)和辨別、模仿能力...

三、添加另一個(gè)問(wèn)題 對(duì)于幾乎仿說(shuō)大人所有的話或者剛剛開始學(xué)習(xí)單個(gè)詞語(yǔ)的自閉癥兒童，教他們說(shuō)“我不明白”往往不太管用。在這些情況下，穿插另一個(gè)問(wèn)題可能會(huì)有所幫助。例如，選擇孩子非常喜歡的物品如糖果，然后...

如何改善自閉癥兒童的仿說(shuō)？ 模仿別人說(shuō)話是兒童語(yǔ)言發(fā)展的自然過(guò)程，但自閉癥兒童模仿說(shuō)話的方式有時(shí)卻會(huì)阻礙其語(yǔ)言的發(fā)展，這種模式被稱為仿說(shuō)。就像它聽(tīng)上去的那樣，仿說(shuō)就是孩子重復(fù)剛剛聽(tīng)到的字、詞、短語(yǔ)或...

二、不斷強(qiáng)化 帶自閉癥孩子進(jìn)行練習(xí)時(shí)，要為孩子找到合適的物品。家長(zhǎng)或老師可能比其他任何人都更清楚孩子喜歡什么，同時(shí)要確保自己選擇的玩具適合他的年齡。誠(chéng)然，當(dāng)孩子讀初中或高中時(shí)，大人當(dāng)然不希望他還拿著...

教自閉癥孩子說(shuō)話，最關(guān)鍵的事情是識(shí)別出哪些東西或活動(dòng)是孩子感興趣的。 因?yàn)椤靶切堑暮⒆印睕](méi)有社交動(dòng)機(jī)，所以他們對(duì)學(xué)說(shuō)別人的名字不感興趣，但通常孩子肯定會(huì)有想要并且想努力得到的東西。有時(shí)這是顯而易見(jiàn)的東...

二、能進(jìn)行不同的詞語(yǔ)組合 要確保自閉癥兒童可以靈活地將詞語(yǔ)進(jìn)行不同的組合。不知道有多少父母曾表示，說(shuō)他們的孩子可以說(shuō)“整句”了。然而老師發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子只會(huì)說(shuō)一句話，就是“我想要這個(gè)那個(gè)”。有時(shí)他們甚至?xí)?..

怎樣教自閉癥兒童對(duì)話呢？ 大多數(shù)“星星的孩子”在進(jìn)入幼兒園時(shí)都能學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來(lái)提需求。一旦孩子們可以用詞語(yǔ)來(lái)索求他們喜歡的物品，有的孩子會(huì)很自然地將詞語(yǔ)串在一起來(lái)提出更具體的要求，而有的孩子則需要專門教...