樂高自閉癥兒童課程在中國還處于起步階段，在受到一些自閉癥康復機構(gòu)和家長歡迎的同時，也存在一些問題： 1、干預對象有局限性 樂高課程以往的干預對象為輕度自閉癥兒童，智力水平大多正常。因此，中度和重度智力...

自閉癥兒童適合玩樂高嗎？國外一個專家團隊對此進行了研究。 研究人員對近五年針對自閉癥兒童的樂高課程的研究狀況和熱點進行分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：樂高課程近年來獲得了大量關(guān)注，為自閉癥兒童的語言和社交技能干預訓...

自閉癥兒童智力開發(fā)的內(nèi)容有哪些呢？ 人們常常用知識和動作技能的獲得來衡量智力開發(fā)的結(jié)果。然而，知識和技能并不等同于智力，有些自閉癥兒童的知識十分豐富，但去不會將這些知識用于解決實際問題，獲得社會適應(yīng)...

星爸星媽們都很擔心，大寶自閉癥，二寶還會自閉癥嗎？許多家庭既想生二胎，又怕再生下一個“星星的孩子”，為此而糾結(jié)不已。 目前，沒有針對孕婦的測試，可以預測胎兒是否患有自閉癥。最新調(diào)查表明，如果母親生下過...

自閉癥孩子、尤其是進入青春期的高功能自閉癥孩子特別容易焦慮。那么，自閉癥孩子焦慮怎么辦呢？ 其實，幫助自閉癥孩子克服焦慮感最好的辦法，是充分發(fā)揮他們的特殊愛好。降低焦慮感，先要了解焦慮感的來源。對所...

自閉癥以后能生孩子嗎？沒有任何證據(jù)表明，自閉癥孩子的生育能力低于普通人。 但對于一些中度和重度自閉癥患者來說，生活自理能力尚不具備，又怎么能撫育孩子呢？相反，對一些輕度自閉癥患者而言，融入社會后結(jié)婚...

高功能自閉癥患者往往興趣愛好單一且古怪。而他們的愛好和特殊興趣之間具有區(qū)別，及特殊興趣的強度和專注點往往表現(xiàn)異常。 高功能自閉癥患者奇怪或特殊的興趣可能早在兩三歲就產(chǎn)生了，剛開始可能是非常著迷于物體...

阿斯伯格綜合征預后容易融入社會嗎？ 阿斯伯格綜合征患者會逐漸建立起一個有關(guān)社交經(jīng)驗和社會規(guī)則的自我心靈圖書館。這個過程就像是學習一門外語，怎樣去面對除了發(fā)音規(guī)則和語法以外的所有問題。有些阿斯伯格綜合...

阿斯伯格綜合征預后如何？是困擾著很多家長和學者的問題。 阿斯伯格綜合征最明顯的障礙是社交問題。普通孩子只憑先天本能，通常在無意識的狀態(tài)下就可以學習到必要的社交習慣。這些本能卻困擾著阿斯伯格綜合征孩子...

一些家長咨詢：自閉癥孩子不上學、自己教育犯法嗎？ 對于那些語言認知能力遠遠落后于同齡人、存在嚴重問題行為的自閉癥孩子，家長不讓他們上學、自己教育孩子是不犯法的。但我們不提倡，因為上學除了可以讓家長白...

自閉癥孩子的顯著表現(xiàn)之一，是興趣狹窄。許多家長因此而犯愁，殊不知興趣狹窄未必是壞事。 自閉癥孩子興趣狹窄的話，接觸興趣的機會是一種積極的獎勵方式，我們可以要求孩子完成課堂指定的任務(wù)，從而換取自由時間...

許多家長發(fā)現(xiàn)一個嚴峻的問題：自閉癥孩子越大，情緒越大，這可如何是好？ 減少情緒沖動可能有些困難，但十分重要，因為情緒沖動妨礙了自閉癥孩子的學習和社會關(guān)系。而且隨著自閉癥孩子年齡的增長，情緒沖動行為要...