自閉癥兒童的社交技能缺陷，體現(xiàn)在如下幾方面： 1、不能進(jìn)行社會(huì)交往：患兒缺乏社會(huì)興趣，對(duì)熟悉和不熟悉的人往往不加區(qū)別，一律表現(xiàn)出冷漠，成年后這一感情交流和社會(huì)行為交流的困難仍然保持。 2、不能建立伙伴...

面部表情識(shí)別異常，是自閉癥兒童的特征之一，這給他們的社會(huì)交往帶來(lái)了極大的阻礙。 國(guó)外專家研究發(fā)現(xiàn)，自閉癥兒童正確識(shí)別6種基本面部表情的比例低于普通孩子，在面部表情匹配方面存在困難?；純簩?duì)4種基本的面部...

攻擊性行為和自傷行為，是自閉癥兒童兩種危害最嚴(yán)重的行為問(wèn)題。 自閉癥兒童的攻擊性行為 攻擊性行為也稱侵犯行為，指以直接或間接的方式故意傷害他人的心理、身體、物品、權(quán)益等，并引起他人痛苦、厭惡等反應(yīng)的...

自閉癥兒童想象力的特點(diǎn)是怎樣的呢？ 想象是對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的過(guò)程，是一種高級(jí)的認(rèn)知活動(dòng)。自閉癥兒童的想象力很弱。對(duì)普通孩子來(lái)說(shuō)，3歲以后即會(huì)出現(xiàn)想象性游戲的能力，在想象性游...

自閉癥患者的性認(rèn)同問(wèn)題，此前人們很少關(guān)注，近些年才開展了相關(guān)調(diào)查研究。 當(dāng)前大部分關(guān)于自閉癥患者性取向和性別焦慮的研究都聚焦于那些認(rèn)知能力在平均水平或之上、可以表達(dá)自己的性取向和性別認(rèn)同的青少年人群...

自閉癥兒童的社會(huì)溝通和交往障礙，是核心障礙之一。 影響自閉癥兒童社會(huì)溝通和交往的因素主要有兩個(gè)：一是孩子對(duì)社交世界的興趣，即社交動(dòng)機(jī)。通常來(lái)說(shuō)，“星星的孩子”對(duì)社交信息的興趣和關(guān)注度不高，所獲價(jià)值感較...

自閉癥兒童的語(yǔ)言表達(dá)障礙是怎樣的呢？ 自閉癥兒童的語(yǔ)言及交際問(wèn)題十分突出，約50%的患兒永遠(yuǎn)不能獲得功能性語(yǔ)言，有一部分患兒雖然發(fā)音器官?zèng)]有受到太大損傷，可以正常叫喊、哭泣，發(fā)出怪聲。但是他們并不會(huì)說(shuō)...

自閉癥兒童記憶力的特點(diǎn)有哪些呢？ 研究發(fā)現(xiàn)，自閉癥兒童的機(jī)械記憶和識(shí)別能力基本沒(méi)有受損。大部分自閉癥兒童對(duì)數(shù)字、文字、符號(hào)的機(jī)械記憶效果較好，但這種較好也只是相對(duì)自閉癥兒童的其他特征而言。他們對(duì)抽象...

自閉癥兒童的語(yǔ)言障礙是其最顯著的癥狀表現(xiàn)之一。 盡管言語(yǔ)并不是自閉癥兒童診斷的必要條件，但不可否認(rèn)的是，大部分被診斷為精神障礙或自閉癥的兒童可能都會(huì)伴隨語(yǔ)言發(fā)展的缺陷。與社會(huì)交往、象征游戲、情緒管理...

在沙盤游戲治療中，自閉癥兒童的作品內(nèi)容相對(duì)貧乏。其內(nèi)容往往只是客觀世界的反映，很精準(zhǔn)，有時(shí)甚至是一些很細(xì)微的細(xì)節(jié)，但很少有自己的想象，幾乎找不到象征性的內(nèi)容。 一件沙盤作品的豐富程度及數(shù)量體現(xiàn)了孩子...

自閉癥兒童在沙盤游戲治療中，最明顯的特征是作品很少會(huì)出現(xiàn)生命體，尤其是人物。 當(dāng)自閉癥兒童在選擇玩具的時(shí)候，多選擇物體，多數(shù)情況下這些物體與他們所感興趣的事物存在聯(lián)系，比如患兒A選擇水果，但其目的是...

在沙盤游戲治療中，自閉癥兒童會(huì)表現(xiàn)出一些特點(diǎn)，比如玩沙方式不同，缺乏對(duì)自我的意義等。 自閉癥兒童大多喜歡用沙將玩具埋起來(lái)，即使玩具相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高，他們也會(huì)盡量將所有的沙子都蓋上去，直到玩具看不見為止...