音樂治療要采取多元方式，激發(fā)自閉癥兒童的興趣。 教師作為兒童認(rèn)識(shí)世界的引路人，其指引和輔助對(duì)自閉癥兒童有重要的意義。這就要求教師在音樂治療過程中，要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，既包括教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，也包括了解孩子特殊...

孤獨(dú)癥兒童音樂治療要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式。 為了能夠有效激發(fā)孤獨(dú)癥兒童的音樂學(xué)習(xí)興趣、提高音樂教學(xué)質(zhì)量，在進(jìn)行音樂教學(xué)的過程中，音樂教師可以采取多樣化的教學(xué)模式，寓教于樂，提高音樂教學(xué)的趣味性。例如，在進(jìn)行...

孤獨(dú)癥兒童音樂治療要改變教學(xué)觀念。 音樂治療的對(duì)象都是在智力上有缺陷的孤獨(dú)癥兒童，他們的學(xué)習(xí)能力較普通兒童低，往往在注意力和記憶力等方面存在一定的不足。注意力不集中，無法安安靜靜地聽教師講課，無法捕...

孤獨(dú)癥兒童音樂治療要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)教材和手段。 我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，也帶動(dòng)了音樂行業(yè)的繁榮，音樂發(fā)展越來越國際化，音樂種類越來越多，所涉及的領(lǐng)域也越來越寬泛。音樂不僅代表著音樂領(lǐng)域的文化，還代表著一個(gè)...

孤獨(dú)癥兒童的音樂治療中不同性質(zhì)音樂的運(yùn)用是怎樣的呢？ 將音樂運(yùn)用到孤獨(dú)癥兒童的干預(yù)訓(xùn)練中，從患兒的理解和感受程度考慮，可以配合三種音樂類型進(jìn)行治療。第一種，正性音樂－一種積極的音樂類型，能夠使患兒精...

自閉癥兒童音樂治療的方法是怎樣的呢？ 具體方法是在課程中添加的特定工具，目的是幫助孩子更好地了解和掌握學(xué)習(xí)概念，并在課程中保持學(xué)習(xí)進(jìn)度。這一工具包括使用視覺體系、課堂中使用清晰的語言交流、理解孩子的...

音樂治療要鼓勵(lì)自閉癥兒童積極參與課堂互動(dòng)。 像自閉癥兒童、多重障礙兒童這類特殊兒童的世界是常人無法理解的，他們喜歡把自己封閉在自己的世界，就像是一個(gè)真空玻璃罐，只能看到外面世界的樣子，卻無法感受，更...

音樂治療對(duì)自閉癥兒童生理和心理活動(dòng)的影響有哪些呢？ 生理活動(dòng)是人體身心狀態(tài)的客觀體現(xiàn)，音樂可以通過激活突觸、神經(jīng)纖維和神經(jīng)元來影響人類的生理活動(dòng)。現(xiàn)今很多胎教都采用音樂進(jìn)行干預(yù)?，F(xiàn)代神經(jīng)生理學(xué)研究證...

音樂治療對(duì)自閉癥兒童中樞神經(jīng)系統(tǒng)的影響有哪些呢？ 研究表明，在自主神經(jīng)系統(tǒng)功能方面，音樂作為一種刺激信號(hào)可以激發(fā)神經(jīng)遞質(zhì)釋放，通過作用于下丘腦—腦垂體—腎上腺軸（HPA軸）影響人體的自主神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌...

三、音樂游戲療法 音樂游戲療法利用游戲這種獨(dú)特的活動(dòng)方式與音樂進(jìn)行結(jié)合來治療患者的疾病，這里的音樂游戲是一種促進(jìn)自閉癥兒童心理發(fā)展的活動(dòng)方式，是有計(jì)劃、有組織、有明確目標(biāo)的音樂游戲。因此，音樂游戲療...

音樂治療之前需要對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行全面的診斷與評(píng)估，并依據(jù)診斷和評(píng)估的結(jié)果來制定相應(yīng)的治療目標(biāo)和活動(dòng)計(jì)劃，通過歌唱、舞蹈、傾聽、節(jié)奏、擊打樂器、音樂教育故事等方法對(duì)孩子進(jìn)行相應(yīng)的聽辨、節(jié)奏和旋律記憶...

隨著特殊教育的不斷發(fā)展，音樂治療作為特殊教育中不可或缺的一部分，得到了越來越多的重視，可以說音樂治療對(duì)自閉癥兒童的特殊教育而言具有重要意義。 也有些學(xué)者認(rèn)為教育提高與音樂治療在特殊教育領(lǐng)域中是各自獨(dú)...