自閉癥孩子的刻板行為常常讓他們的父母抓狂——所有事情必須按照一個(gè)順序發(fā)生，其中要是“稍有偏差”，都會(huì)引發(fā)孩子的情緒爆發(fā)。輕則抑郁寡歡、推搡父母表示不滿，重則咬自己、拿腦袋撞墻。

沒有良好行為的孩子很容易惹人生厭，因此，對于自閉癥孩子的刻板行為，一定要及時(shí)干預(yù)。具體來說，需要把握這些要點(diǎn)：

1、鍛煉孩子接受變化：

鍛煉自閉癥孩子接受生活中各種變化的能力，這一點(diǎn)可以從提升孩子對于“得不到”的耐受力開始。等孩子適應(yīng)這些小小的變化后，再逐漸延長變化的時(shí)間，孩子應(yīng)對變化的能力就會(huì)相應(yīng)提高。

2、提高孩子的學(xué)習(xí)能力：

隨著自閉癥孩子各方面能力發(fā)展，讓他從原有的能力進(jìn)階到更高的水平，他的表現(xiàn)會(huì)接近于年齡更大的孩子，過去那些幼稚無趣的行為就會(huì)隨之減少。

3、從一到多：

自閉癥孩子通常在生活中會(huì)有多個(gè)刻板行為。父母要做的不是所有行為一把抓，而是要從攻克一個(gè)刻板行為開始，等孩子的接受性、彈性增強(qiáng)之后，再過渡到干預(yù)多個(gè)甚至是全部刻板行為。在干預(yù)過程中，孩子會(huì)在生活中不斷接觸各種變化，從最初被迫走出舒適區(qū)，到逐漸適應(yīng)意料之外的安排。隨著應(yīng)對變化能力的提升，干預(yù)就變得容易了。

4、讓孩子有事可做：

把自閉癥孩子的時(shí)間都安排起來，減少無事可做的時(shí)間，這樣不僅可以讓孩子沒時(shí)間做刻板行為，還能將這些碎片時(shí)間很好的利用起來，訓(xùn)練孩子的配合能力并提高其他能力。

5、用孩子喜歡的事情來代替：

有些行為不但不雅還危險(xiǎn)，最好能在行為發(fā)生前就用其他事來代替。比如，有些自閉癥孩子喜歡抓人眼鏡，要在孩子注意到別人戴了眼鏡之前，就先安排他去玩喜歡的玩具，或是看喜歡的繪本等，讓他忘記“抓眼鏡”這回事。

6、隨時(shí)干預(yù)，終身干預(yù)

自閉癥孩子的干預(yù)是全生命周期的，因?yàn)樗麄兊母鞣N問題層出不窮。千萬別以為把孩子目前的刻板行為“矯正”好了，刻板問題就再也不會(huì)出現(xiàn)了。