6月12日，“走近星兒 遠離孤獨”2019年世界自閉癥日公益講座（上海站）于上海兒童醫(yī)學中心舉行。來自全國各地的150多位自閉癥孩子家長、醫(yī)生、特教老師和愛心人士參與了本次活動。

本次講座由上海兒童醫(yī)學中心發(fā)育行為兒科、山東省統(tǒng)戰(zhàn)部公益事業(yè)委員會、上海安安樂他樂康服務中心、濟南市安安特殊兒童康復中心共同舉辦，騰訊公益、愛德基金會提供支持。

講座從臨床診治、特殊教育和家庭管理角度，闡述了自閉癥兒童發(fā)育及行為等多方面理論和知識，講解自閉癥核心癥狀（重復刻板行為、社交障礙、局限狹窄興趣等）與共患癥狀（語言障礙、情緒行為障礙、睡眠障礙等）的評估和干預訓練方法，突出以家長為中心的康復模式和家庭促進策略。

上海浦江學者宋永寧為大家做了主題為《自閉譜系障礙兒童的情緒能力》的演講，闡述了自閉癥患者與典型神經發(fā)育相比，對情緒（尤其是對細微情緒）的辨識和理解較弱，家長應在居家干預時對孩子的情緒多作回應，多與孩子探討情緒，豐富孩子描述情緒的語言詞匯，并通過角色游戲幫助孩子理解情緒。

中山大學兒童心理與行為發(fā)育研究中心主任靜進則從另一個角度講解了《ASD的另一核心問題：情緒障礙及其對策》，講座涵蓋了自閉癥康復干預方面最前沿的科研成果及其在康復干預方面的意義和影響，尤其是針對孩子的情緒問題這一核心障礙進行了深入淺出的分析。

上海交通大學醫(yī)學院附屬精神衛(wèi)生中心兒少精神科主任杜亞松針對大家最關心的自閉癥兒童社交問題，做出了《ASD的社交技能訓練》主題演講。杜教授提倡利用PEERS手冊，幫助自閉癥兒童學習社會技能，應對社交挑戰(zhàn)。家長應鼓勵孩子參與學校課外活動，幫助他們建立良好友誼，科學交友，邁向成長。

美國國立兒童醫(yī)學中心睡眠醫(yī)學聯(lián)培博士王廣海圍繞《自閉癥兒童睡眠問題的家庭管理》做出了講解。他指出，自閉癥兒童表現(xiàn)出的癥狀因人而異，而且差異巨大。家長與孩子相處時間最長，最了解其特點，在自閉癥干預過程中扮演著十分重要的角色。睡眠問題會導致自閉癥兒童出現(xiàn)情緒異常，并引發(fā)問題行為。家長可以利用《自閉癥兒童睡眠問題管理家長手冊》上提到的方法，幫助孩子建立良好的睡眠習慣，推動孩子情緒控制力的發(fā)展。

針對自閉癥兒童的語言問題，上海交通大學醫(yī)學院附屬上海兒童醫(yī)學中心發(fā)育行為兒科主任章依文帶來了《自閉癥兒童語言的家庭促進策略》的主題演講。她詳細講解了語言發(fā)展的診斷及改善方法等，建議家長減少屏幕暴露時間。因為屏幕暴露會減少親子交流時間，進而影響孩子的語言發(fā)展。她建議家長與孩子的大量互動，才是促進自閉癥兒童語言發(fā)展的好方法。