自閉癥PCI游戲與文化介入治療在操作過(guò)程中，需要把握一些應(yīng)用原則，才能達(dá)到最佳效果。

PCI游戲與文化介入治療給予自閉癥兒童一個(gè)機(jī)會(huì)，通過(guò)游戲這一媒介表達(dá)出他們積累的緊張、不安全、擔(dān)憂和混亂等，把內(nèi)心深處的感情帶到表面上，并學(xué)會(huì)控制和放棄它們。通過(guò)游戲治療，使自閉癥兒童感到感情上的放松，喚起自身力量，成為一個(gè)有自主權(quán)、能獨(dú)立做決定、心理更成熟的人。

自閉癥PCI游戲與文化介入治療的實(shí)施要遵循以下六項(xiàng)原則：

1、治療者應(yīng)與自閉癥兒意建立融治的關(guān)系

由于PCI游戲治療要使孩子真正放松，能毫無(wú)拘束地自由表達(dá)自己的情感，治療者要與孩子保持高度融治。治療者首次與孩子見(jiàn)面時(shí)，必須面帶笑容，滿懷熱情地歡迎孩子。

2、完全接受兒童的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

PCI治療者是否完全接受自閉癥兒童，主要表現(xiàn)在態(tài)度上。要有耐心和孩子保持平靜、穩(wěn)定和友好的關(guān)系，在語(yǔ)言上不應(yīng)有任何批評(píng)責(zé)備的口氣，也不要對(duì)其某些言行進(jìn)行表?yè)P(yáng)。自閉癥兒童非常敏感，治療者微小的表示，都能體會(huì)到是接受還是拒絕。治療者完全接受孩子，時(shí)刻持寬容、許可的態(tài)度是治療成功的關(guān)鍵。

3、迅速承認(rèn)并反饋兒童表達(dá)的感情，使他們能洞察自己的言行

承認(rèn)感情和解釋感情是截然不同的，但兩者之間又難以絕對(duì)區(qū)分。游戲是自閉癥兒童感情的象征，無(wú)論何時(shí)，PCI治療者如果要試圖把象征性的行為翻譯成語(yǔ)言，用語(yǔ)言解釋時(shí)要謹(jǐn)慎。

4、相信兒童有解決問(wèn)題的能力

PCI治療者要讓孩子學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任，需要從小事開(kāi)始，并貫穿整個(gè)治療過(guò)程，讓其獲得自我平衡，逐漸樹(shù)立自尊心，認(rèn)識(shí)到時(shí)間是他的，可以自由支配，要玩什么完全可以自己選擇。無(wú)論自閉癥兒童玩什么，如打娃娃、脫娃娃衣服或在地上打滾，治療者都不要反對(duì)。

5、不要企圖以任何方式指導(dǎo)兒童的言行、限制兒童的行為

要讓自閉癥兒童領(lǐng)會(huì)，治療者應(yīng)堅(jiān)持非指導(dǎo)方針，不提探索性問(wèn)題，不表?yè)P(yáng)，兒童就不會(huì)裝出想得到更多表?yè)P(yáng)的樣子；不批評(píng)孩子所做的事，孩子就不會(huì)感到泄氣和不適應(yīng)。如果孩子要求幫助，就該幫助；如果孩子要求指導(dǎo)怎樣使用玩具，就給予指導(dǎo)。

6、PCI訓(xùn)練是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，不能企圖加快治療進(jìn)程

治療者不能急于求成，自閉癥兒童若準(zhǔn)備好表達(dá)感情時(shí)，他是會(huì)這樣做的，如果催促或強(qiáng)迫，只會(huì)使其退卻。PCI治療過(guò)程中，孩子好像在平淡度過(guò)游戲時(shí)間，其實(shí)這段時(shí)間治療者要耐心觀察，了解兒童。有些孩子在治療時(shí)不活躍，可能是正在為表達(dá)自己做準(zhǔn)備。如果治療者不干涉，讓孩子從容不迫地活動(dòng)，反而會(huì)因耐心而獲得成功。

以上就是自閉癥PCI游戲與文化介入治療的應(yīng)用原則。