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滿足這六點(diǎn)的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu),才是你的上上之選

瀏覽次數(shù):2395 分類:康復(fù)訓(xùn)練

? ? 醫(yī)生的推薦、熟人的口碑、形形色色的廣告……讓家長在為星孩選擇自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)時(shí)不知該相信哪個(gè)。其實(shí),滿足以下六點(diǎn)的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu),才是你的上上之選:

1、機(jī)構(gòu)資質(zhì)是否合法

正規(guī)的民營自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)大多是民辦非企業(yè)單位,因?yàn)檫@類機(jī)構(gòu)具有公益屬性,因而收費(fèi)都比較合理,也有相關(guān)部門對他們進(jìn)行監(jiān)管。對于民辦非企業(yè)單位,國家在稅收和補(bǔ)貼方面都會給予優(yōu)惠,因而性價(jià)比普遍較高。而那些沒有資質(zhì)的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu),不但教師工資、場地費(fèi)用等成本都會轉(zhuǎn)嫁給孩子的家長,相關(guān)部門也難以對他們監(jiān)管,性價(jià)比自然很難提升。

2、師資隊(duì)伍是否專業(yè)

所有自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)都存在師資短缺的問題。患兒不斷增多,專業(yè)師資人才卻跟不上,一些機(jī)構(gòu)因此而降低了特教老師的招聘要求,幼師或高中畢業(yè)生經(jīng)過短暫培訓(xùn)就匆匆上崗了,很難保證教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)必定重視師資力量,在師資隊(duì)伍方面下足功夫,配備專業(yè)的語言訓(xùn)練師、感統(tǒng)訓(xùn)練師、心理咨詢師等。家長在為孩子選擇機(jī)構(gòu)之前,應(yīng)該先了解機(jī)構(gòu)的師資力量,并通過溝通判斷老師的專業(yè)度,是否有愛心。

3、教學(xué)程序是否規(guī)范

專業(yè)的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)都會采用科學(xué)系統(tǒng)的評估工具,對孩子進(jìn)行能力評估,在充分了解孩子的綜合素質(zhì)和能力之后,再制定系統(tǒng)的康復(fù)計(jì)劃。好的機(jī)構(gòu)都會有完善的教學(xué)模式,豐富的教學(xué)活動(dòng)。家長在給孩子報(bào)名之前,應(yīng)該了解從預(yù)約報(bào)名到安排訓(xùn)練的整個(gè)流程,并多打聽幾家機(jī)構(gòu),看看是否規(guī)范、教學(xué)模式和課程安排是否合理。

4、訓(xùn)練方法是否科學(xué)

正規(guī)的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)會采用已經(jīng)被證實(shí)確有其效的訓(xùn)練方法,而不會盲目開展一些未經(jīng)過證實(shí)有效的方法。目前,機(jī)構(gòu)采用的訓(xùn)練課程主要包括ABA應(yīng)用行為分析法、地板時(shí)光、自然訓(xùn)練法、PCI游戲文化干預(yù)、RDI人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)、感統(tǒng)訓(xùn)練等,每種方法各有千秋,還沒有證據(jù)表明哪種療法最好。家長應(yīng)該了解機(jī)構(gòu)采用的方法,并清楚這些方法的教學(xué)原理,否則最好不要輕易嘗試。

5、教學(xué)環(huán)境是否達(dá)標(biāo)

毋庸置疑,教學(xué)環(huán)境對自閉癥康復(fù)是非常重要的,殘聯(lián)認(rèn)可的機(jī)構(gòu)必須達(dá)到一定面積,而許多私營機(jī)構(gòu)達(dá)不到這個(gè)要求,辦學(xué)場地小,個(gè)訓(xùn)教室過于狹窄,小孩在學(xué)習(xí)過程中會非常壓抑,這非常不利于患兒情緒和行為的穩(wěn)定。優(yōu)質(zhì)的康復(fù)機(jī)構(gòu)都會有溫馨的環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)備和硬件設(shè)施、以及良好的文化氛圍。因此,家長應(yīng)該實(shí)地考察機(jī)構(gòu),看看環(huán)境十分整潔,教學(xué)設(shè)備是否完善。

6、家長口碑是否過硬

很難想象一個(gè)家長口碑不佳的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu),會有多么優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)和康復(fù)效果。好的機(jī)構(gòu)都會有良好的口碑和穩(wěn)定的生源,一些開辦時(shí)間久的機(jī)構(gòu),想入學(xué)甚至要排隊(duì)一兩年。家長在考察機(jī)構(gòu)的時(shí)候,要了解機(jī)構(gòu)的生源是否穩(wěn)定,如果學(xué)生太少而且流動(dòng)性大,就說明這家機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量不被家長認(rèn)可。

目前,國內(nèi)的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)大多屬于民營,相關(guān)部門的監(jiān)督力度不足,“三無”機(jī)構(gòu)橫行,教師被曝資質(zhì)造假等問題屢見不鮮。家宅為自閉癥兒童選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候,一定不能忽視以上這六點(diǎn)。

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