大多數(shù)輕度自閉癥孩子都不存在智力問題，能像正常孩子一樣上學(xué)，殊不知他們?cè)趯W(xué)校被同學(xué)甚至老師欺負(fù)的幾率，不但遠(yuǎn)高于正常孩子，甚至高于重度自閉癥孩子。

對(duì)輕度自閉癥孩子最常見的言語捉弄和辱罵是“笨蛋”、“神經(jīng)病”和“同性戀”。雖然在普通孩子的互動(dòng)中也能聽到這些貶義詞，但是對(duì)他們?cè)斐傻膫?huì)更深。

輕度自閉癥孩子一向以自己的智力為傲，當(dāng)他們?cè)谏缃粓?chǎng)合表現(xiàn)不佳或者不夠自信的時(shí)候，智力優(yōu)勢(shì)往往能夠有效地補(bǔ)償他們的失落感。因此，被稱為“笨蛋”是對(duì)他們相當(dāng)嚴(yán)重的侮辱，而且可能會(huì)給他們帶來強(qiáng)烈的挫折感。

而被稱為神經(jīng)病”也同樣是嚴(yán)重的個(gè)人恥辱，尤其是當(dāng)這個(gè)輕度自閉癥孩子正在接受心理醫(yī)生和精神科醫(yī)生的輔助治療并服用藥物時(shí)，他可能因此而懷疑自己的心智，繼而擔(dān)心日后出現(xiàn)心理障礙。

在學(xué)校里，“同性戀”這個(gè)詞不幸也成為極具殺傷力的侮辱。輕度自閉癥孩子習(xí)慣于從字面理解詞義，會(huì)當(dāng)真認(rèn)為自己就是同性戀者。因此，這些詞義不明、帶有嘲弄性或是令人生氣的評(píng)論可能會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生終身的心理陰影。

輕度自閉癥孩子在學(xué)校被“欺負(fù)”，也并不都是對(duì)方的過錯(cuò)。有時(shí)，其他孩子在游戲過程中的嘲弄和身體沖突是善意的，尤其是男孩子們喜歡玩一些游戲，并且互相取笑的時(shí)候。普通孩子在三歲左右就可以區(qū)分真實(shí)的打架和非惡意、游戲性質(zhì)的打架。當(dāng)打斗雙方都笑鬧著，為此類體驗(yàn)而開心的時(shí)候，這就不能算作捉弄。但是輕度自閉癥孩子很難確定對(duì)方的意圖，其他孩子很快就不愿意和這個(gè)逗不起來的孩子一起玩了。

一位輕度自閉癥孩子在自傳中寫道：“過分害羞和膽怯往往意味著注定被傷害，凌弱者會(huì)鎖定這些特征并利用它。由于我總是相信自己聽到的一切，因此很容易上當(dāng)。通常當(dāng)其他孩子貌似天真地問我問題時(shí)，我根本無法分辯他們是真心的，還是想讓我上當(dāng)?！?/p>

輕度自閉癥孩子在學(xué)校被欺負(fù)的事情屢見不鮮，一定要引起家長和老師的重視。