許多自閉癥孩子打電話不理人，這該怎么辦呢？

我們應(yīng)該先教孩子接電話，再練習(xí)撥打電話。因?yàn)獒槍?duì)自閉癥兒童模仿他人、機(jī)械記憶、不喜歡看人的眼睛，回答問(wèn)題等特點(diǎn)，接電話對(duì)他們來(lái)說(shuō)是容易的，而撥打電話的要求難度更大。因?yàn)閾艽螂娫捫枰蚤]癥孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)問(wèn)話的能力，比如“您好，您是XXX嗎？什么時(shí)間來(lái)？您幫我……？”等。撥電話時(shí)，孩子要知道人物和人物相對(duì)應(yīng)的電話號(hào)碼或電話簿姓名。

自閉癥孩子打電話不理人怎么辦？首先我們要設(shè)置情景，誘發(fā)孩子說(shuō)出想要的東西。要滿足他的要求，需要另一個(gè)他熟悉的人才能得以完成。比如，孩子說(shuō)“媽媽我要買汽車”，媽媽提示他說(shuō)你打電話給爸爸，讓爸爸給你買。這樣孩子就有了主動(dòng)給爸爸打電話的動(dòng)機(jī)，這是學(xué)習(xí)打電話的第一步。

其次，要教會(huì)自閉癥孩子跟爸爸講：“爸爸給我買一輛汽車行嗎？”在孩子順利說(shuō)出這句話時(shí)，及時(shí)答應(yīng)滿足孩子的要求很重要，這就是我們常說(shuō)的強(qiáng)化孩子的正確行為。孩子要是表現(xiàn)得很愿意和高興，爸爸還可以多問(wèn)一兩句話，比如：“買什么顏色的？你還要買別的什么？”并教會(huì)孩子怎樣結(jié)束這個(gè)電話，這樣孩子就順利完成了主動(dòng)使用電話的過(guò)程。

再次，需要做的事，多設(shè)置一些這樣的情景，觀察自閉癥孩子怎樣主動(dòng)接電話，看他在哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，并逐一分解進(jìn)行輔導(dǎo)。不僅讓孩子理解打電話可以解決問(wèn)題，還可以讓孩子體驗(yàn)到與人交往的快樂(lè)。

自閉癥孩子打電話不理人怎么辦？下面是孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)接打電話的過(guò)程：

有的自閉癥孩子聽(tīng)到電話，會(huì)主動(dòng)接起和別人交談簡(jiǎn)單的事，但時(shí)間稍長(zhǎng)就會(huì)答非所問(wèn)。家長(zhǎng)要在一對(duì)一的訓(xùn)練中，教孩子圍繞一個(gè)話題談?wù)搸追昼?；如果孩子可以與別人交談幾分鐘，但不會(huì)轉(zhuǎn)述打電話人的信息，家長(zhǎng)就應(yīng)該在一對(duì)一的訓(xùn)練中教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)述一句話、幾句話、一件事等。

例如，有的自閉癥孩子可以有事沒(méi)事的打電話給他熟悉的人，不管別人的感受，家長(zhǎng)要訓(xùn)練孩子理解別人的情緒，推測(cè)他人的喜好和反感的事，解讀他人情緒與自己情緒的關(guān)系。如果自閉癥孩子主動(dòng)打電話給他人，無(wú)法完整表述自己想要說(shuō)給他人的事，家長(zhǎng)則要訓(xùn)練孩子完成表述自己的想法，讓他人懂得。

自閉癥孩子打電話不理人怎么辦？以上就是關(guān)于教孩子接打電話的過(guò)程，由99自閉癥網(wǎng)為您整理。希望家長(zhǎng)朋友多去實(shí)踐，學(xué)習(xí)分解目標(biāo)，教會(huì)孩子使用電話。