怎樣教自閉癥孩子向你展示物品呢？如果孩子在你向他展示物品時(shí)會(huì)看著你，就可以開始教他如何展示了。下面是自閉癥社交訓(xùn)練的教案。

1、當(dāng)自閉癥孩子拿著物品時(shí)，站在他面前說(shuō)：“給我看看，給我看看（物品）?！比缓笊斐鍪肿龀鲆笏o你東西的樣子。一定要強(qiáng)調(diào)“看”，因?yàn)檫@會(huì)提示孩子你并不是在要求他把東西給你，而是讓他向你展示這件物品。當(dāng)自閉癥孩子試圖把東西給你以回應(yīng)你的請(qǐng)求時(shí)，不要接受物品；相反，你要做出非常欣賞的表情（“哇，好酷的娃娃啊！”），然后讓孩子繼續(xù)拿著物品。孩子已經(jīng)把物品放在你面前了，而你熱情的關(guān)注就是對(duì)孩子展示物品的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、每天用不同的活動(dòng)反復(fù)練習(xí)。你可以通過(guò)觸摸物品來(lái)表達(dá)你的欣賞，但不要從自閉癥孩子那里拿走物品。展示僅僅表示拿出東西給別人看，而不是把東西給別人，這也是你要教會(huì)孩子的一點(diǎn)。

3、當(dāng)自閉癥孩子經(jīng)常能在你說(shuō)“給我看看”時(shí)把物品遞到你手邊時(shí)，不要伸出手，看孩子能不能只對(duì)你說(shuō)的話做出回應(yīng)。如果孩子可以做到，像之前一樣表示欣賞。孩子要是沒有反應(yīng)，把手伸到一半的地方（給一點(diǎn)引導(dǎo)）。在后面的練習(xí)中，逐漸減少手的動(dòng)作，直到孩子能夠只對(duì)你的話做出回應(yīng)時(shí)，撤去手的動(dòng)作。

4、當(dāng)自閉癥孩子能向你展示物品后，等等看孩子能否進(jìn)行目光接觸。讓孩子向你展示物品，但等到他看著你時(shí)你才給出熱情的評(píng)論。孩子可能會(huì)看你為什么沒有回應(yīng)。他一看著你，你就立即熱情地贊美物品。繼續(xù)等眼神與展示同時(shí)出現(xiàn)時(shí)才做出評(píng)論；期待孩子給你展示并注視著你。孩子要是沒有看著你，輕喚他的名字，弄出點(diǎn)聲音，或讓他的手挨著你的臉；一旦他開始看著你，立即熱情地回應(yīng)！這樣繼續(xù)下去，逐漸減少提示。孩子很可能一邊和你進(jìn)行目光接觸一邊向你展示，并更頻繁地看著你。

5、欣賞物品的時(shí)候一定要說(shuō)出物品的名字。對(duì)于自閉癥孩子來(lái)說(shuō)，展示是讓父母說(shuō)話的有力方法。展示還能幫助孩子擴(kuò)大詞匯量。我們常用的典型回應(yīng)就是“車！好（干凈、好酷、好大）的車啊”。在這種回應(yīng)中，孩子可以兩次聽到關(guān)鍵詞。在這個(gè)活動(dòng)（以及任何活動(dòng)）中，語(yǔ)言學(xué)習(xí)就是第二目標(biāo)。

6、想想你平時(shí)和自閉癥孩子完成的日常活動(dòng)——穿衣、早餐、玩玩具、換尿片、吃零食、感覺社交常規(guī)、午餐、出門辦事、去公園、看書、洗澡和上床睡覺。你和孩子一共接觸過(guò)多少不同的物品？利用這些不同的活動(dòng)，可以幫助孩子學(xué)會(huì)展示不同的物品。如果你能在每天的4-6次活動(dòng)中練習(xí)2-3次的話，就可以為孩子提供許多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

7、每次教自閉癥孩子展示的時(shí)候，你一定要繼續(xù)向孩子展示物品，并使用“看”的指令。因?yàn)檎故竞妥⒁暿枪餐⒁饣顒?dòng)中的兩部分。

8、每天一定要堅(jiān)持練習(xí)“給我”，這樣自閉癥孩子才不會(huì)在你教“讓我看看”時(shí)忘記對(duì)“給我”的正確反應(yīng)。

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